中班滚动科学活动教案40篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班滚动科学活动教案40篇 《中班滚动科学活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班滚动科学活动教案40篇！ （1）中班科学教案《有趣的蛋》含反思 设计意图： 蛋是孩子们生活中常见常吃的食品，孩子们很熟悉它。让蛋娃娃有趣地滚起来是孩子们在吃蛋时常做的一件事。让蛋壳变成一张张有趣的脸，这样也会激发孩子们做蛋画的乐趣，中班的孩子在蛋壳上添画短线、圆点、弧线也是有能力做到的。蛋在孩子们眼里是一个神秘的世界，可见孩子们对蛋娃娃已产生了浓厚的兴趣，我深深为孩子们的主动探索精神所感动，也领悟到每个孩子都有无限的发展潜能，于是，我就生成设计了《有趣的蛋》这一活动。此活动源于幼儿的生活，符合了孩子好动手、喜探究的心理，从而进一步培养幼儿的观察能力、语言表达能力及动手操作能力。 教学目标： 1、探索不同卵生动物的蛋。 2、认识蛋的结构。 3、在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。 4、在品尝蛋的过程中，享受生活的乐趣。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学准备： 1、各种鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋 2、幼儿人手一个熟的蛋、水彩笔 3、课件 教学过程： 1、《dj小鸡》音乐入场 2、幼儿手指游戏 3、幼儿玩摸蛋游戏，引导幼儿摸一摸、看一看常鸡蛋的外形。 蛋是什么形状的?(长圆形的)它们都有一层什么?(本文.来源：快思.教案网)(外壳)摸一摸感觉怎样?(坚硬、比较滑) 4、出示课件：鸡蛋 鸡蛋里面有什么?(蛋黄和蛋清)，蛋的营养价值 5、幼儿继续玩摸蛋游戏(鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋、鹌鹑蛋)，幼儿认识 有的外壳上有什么?(斑点)大小一样吗?什么蛋的外壳上有斑点? 6、认识世界上最大的蛋和世界上最小的蛋(鸵鸟蛋和蜂鸟蛋) 7、蛋的各种吃法 8、蛋的其他用途 9、美工活动：打扮蛋宝宝 教学反思： 幼儿能够主动去探索和发现各种不同蛋的特征，让幼儿在无形中理解、掌握知识，并体验学习的快乐。教学内容既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的视野。帮助幼儿架起学习的桥梁，能有效的促进幼儿的发展。但是上课时教师的语气语调还没有做到很抑扬顿挫，有的环节就没出现很惊讶的效果。所以以后要注意上课时的语气、表情，把课上的更生动有色。 （2）中班科学课教案《滑坡比赛》含反思　　活动目的 　　1.探索感知相同的物体、在相同的坡面，不同的坡度上的滚动速度。 　　2.尝试用记录表的方式表现实验的结果，初步学习记录实验结果。 　　3.鼓励幼儿大胆表达自己的发现。 　　4.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　5.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 　　活动准备 　　1.资源准备教师演示包：（1）实物：能滚动的物体，高矮不一的斜坡两个。（2）记录活动表格 　　（一）幼儿资源包：（1）实物（各种能滚动的物体，高矮不一的斜坡两个。）（2）记录活动表格 　　（二）亲子活动包：（1）提供三种不同的斜坡：（高的斜坡、矮的斜坡、带绒布的斜坡）（3）记录活动表格 　　（三）自行准备：（1）课桌。（2）示频仪、电源插座。（3）黑板。 　　2.经验准备教师：需要了解斜坡对人类生活的影响。 　　幼儿：幼儿收集各种能滚动的物体，会填写简单的表格。 　　3.环境准备在科学区准备各种各样的能滚动的物体和高矮不同的斜坡。 　　科学词汇斜坡： 就是一个斜的面。 　　方法词汇观察： 观察滚动的物体在相同的坡面不同的坡度上快慢。 　　操作： 在活动中让幼儿把能滚动的物体在不同坡度的坡面上滚动。 　　记录： 记录不同高度的坡度物体滚的快慢。 　　 活动建议 　　1.导入活动实物导入：让幼儿观察斜坡，说说斜坡像什么？ 　　2.问题引导让幼儿说说小球等一些可以滚动的东西放在斜坡上，轻轻地把手松开，它们会怎么样；再出示另一个斜坡，请幼儿观察比较两个斜坡有什么不同；如果把两个一样的玩具分别放在高矮不同的斜坡上同时滑下来，谁会跑的快一些。 　　3.幼儿作业先猜想，并将猜想的结果用radic;表示在我猜想这一栏里。 　　我猜想哪个滚的快先让幼儿想一想，猜一猜物体从哪个斜坡上滚下来快，然后让幼儿自己去试一试，然后把自己把自己观察的结果记录在表格内。 　　最后利用滚的快现象，进行滑坡比赛。 　　4.过程关注。 　　在幼儿进行比赛时，教师要关注幼儿是否选择两个一样的物体；操作时是否同时放手；提醒幼儿滑坡比赛时是否用相同的斜坡。 　　5.教师小结。 　　这次游戏活动让我们知道了在生活中有不同的斜坡，知道了不同的斜坡，物体从上面滚下来的速度是不一样的。这个斜坡对我们的生活有很多的帮助。如搬运工人从上面往下面搬东西时就可以用这个斜披帮忙，可以减少很多的力气。 　　6.活动延