中班规则游戏教案40篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班规则游戏教案40篇 《中班规则游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班规则游戏教案40篇！ （1）中班游戏教案《运皮球宝宝回家》含反思 活动目标： 1、通过玩游戏养成有耐心的好习惯。 2、可以增强孩子的协调能力。 3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 粉色、橙色、黑色、银色皮球。皮球若干颜色相同的四个大竹筐。 活动过程： 一、话题导入 师：现在是春暖花开的季节了，小朋友们想到外面做游戏吗?你们都会玩什么游戏啊? 幼：想!我们会玩大口袋、滑滑梯、捉迷藏 师：哇!你们会玩这么多游戏啊!看老师今天给你们带来了皮球,想问问你们都会怎么玩皮球? 幼：拍皮球、扔皮球、用脚踢皮球 师：小朋友们会的真多，老师这回教你们玩个关于皮球的新游戏。 二、游戏《运皮球宝宝回家》 1、玩法： 两个小朋友一组，背靠背夹着皮球，按照皮球的颜色找到相同颜色的筐。(文.章出自快思教.案网)从皮球这边运到框那边，皮球与筐距离可设为两米以内。每组运球时间是五分钟。以比赛的形式更有意思。 2、规则： 皮球在运的过程中掉落，要从头开始重运。在掉落时不可以用手接住，如果接了也要重运。在游戏中一定要注意幼儿安全性。 三、游戏结束 看看在规定时间那组运的多，进行小红花表扬。 在给孩子讲些关于友谊第一，比赛第二的事。 活动反思： 运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 （2）中班游戏教案《气球跳舞》含反思 活动目标： 1、能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态。 2、能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 1、气球两个。 2、气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。 3、音乐、PPT课件。 活动过程： 一、情景导入：(教师让幼儿观察气球跳舞，激发幼儿的学习兴趣) 今天老师带来了朋友(出示气球)气球宝宝最喜欢跳舞了，气球是怎样跳舞的?牵动气球飘动，或上下、或左右、或转圈，幼儿随气球做模仿动作。 二、听节奏，模仿学习： 1、你们是怎样跳舞的?幼儿听音乐做各种气球跳舞的动作。lt;来.源快思教.案网每个孩子都是一个气球宝宝，气球宝宝来跳舞了。气球宝宝带上高兴的心情，好看的舞蹈要跳舞了。 总结还有什么好看的动作，如两人拍拍手、抱一抱、转一转等。 2、提问：气球宝宝开心时从哪里看出来。气球宝宝开心时又有好朋友来了。(播放课件)小鸟飞来了。请幼儿模仿小鸟飞。 小鸟要与气球一起跳舞。幼儿分两组，一组扮气球，一组扮小鸟，随音乐做动作，小鸟与气球一起跳舞。 3、听，又有谁来了?播放音乐，教师提问：猜猜是谁来了?之后播放课件：老鹰飞来了。提问老鹰来了气球会怎样?(被捉破)。 请幼儿模仿气球被老鹰啄破时是什么样。老师扮老鹰，幼儿扮气球演示一遍，再请一幼儿扮老鹰，其余幼儿扮气球。 聪明的气球是不会被啄破的，应该怎样做?提示幼儿老鹰来啄时快飞到凳子上去。 三、分角色，玩游戏，渗透学习： 1、教师带领幼儿玩游戏，提示幼儿各个环节应注意的问题(老鹰捉气球时，坐回凳子上的气球是不会被捉到的) 2、幼儿自由选择游戏角色，玩游戏。 3、深入游戏：气球跳舞。听音乐说一说发生了什么故事，教师讲解游戏规则。 4、播放音乐和课件，幼儿一起做游戏。(教师指出幼儿游戏中错误的做法)游戏反复进行。 四、教师小结:表扬鼓励在游戏中遵守规则的幼儿。 五、活动延伸： 幼儿带着气球回去跟其他小朋友一起玩气球跳舞的游戏，注意遵守游戏规则。 活动反思： 在这节课中我真正感悟到了：教师语言情景创设的重要性，教师的引导语关系着幼儿的表现，关系着整节课目标的趋向。 教师语言情景创设的重要性，教师的引导语关系着幼儿的表现，关系着整节课目标的趋向。 （3）中班音乐游戏活动教案《过城门》含反思 活动目标： 1、 初步学会唱这首儿歌。 2、 体会到音乐游戏的乐趣。 3、 乐于参与音乐游戏。 4、 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 5、 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动准备： 录音机、该音乐的配套磁带。 活动过程： 1、 教师用语言直接导入课程。 教师：小朋友们，今天我们来玩一个好玩的游戏，不过，在玩这个游戏前我们得先学一首歌，然后把这首歌放入到我们的游戏中，要一边说一边玩，好吗