小学二年级语文《保护有益的小动物》教案.docVIP

小学二年级语文《保护有益的小动物》教案 教学目标： 1． 了解对人类有益的小动物，增强保护小动物的意识。 2． 创设情景，激发学生表达兴趣。 3． 鼓励学生大胆表达自己的见解，积极参与语言实践活动。 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 1． 今天，老师收到了一封小青蛙的求救信，我们一起来听听都 写了些什么？ 2． 老师读信，学生认真听。 亲爱的小朋友： 你们好！我是一只可爱的小青蛙，有一个温暖的家庭，慈祥的爸 爸，温柔的妈妈，还有一个活泼可爱的妹妹，我们一直无忧无虑地生 活在池塘里，经常与小伙伴们一起在那里嬉戏打闹。可是有一天，不 幸降临了，几个人拿了电网来抓我们，我的家人和我的小伙伴都被抓 走了，只剩下孤单的我了，不知道到哪里去，小朋友你们能帮帮我 吗？谢谢你们了！ 无家可归的小青蛙 3． 听了这封信，你想说些什么？ （安慰小青蛙，对抓青蛙的那些人说） 学生自由的发言，说它自己的想法。 教师过渡：对，青蛙是我们的朋友，我们不能伤害它，地球上还 有许许多多的动物也是我们的朋友，今天我们一起来做保护动物的小 卫士，一起来保护有益的小动物。（读题） 二、多边互动，自主交际 1．那么你们知道哪些小动物对人类有益呢？比一比，谁认识得 多。 （根据学生的回答板书：青蛙、蜻蜓、猫头鹰、啄木鸟、蜜蜂） 师：你们知道的可真多，给老师也长了见识！ 2． 那这些小动物它们现在在忙什么呢？我们一起去看看