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第五单元梨园百花（二）花鼓戏第一课时 课型：新授 一、教学目标: 1、通过演唱、体验、对比欣赏湖南花鼓戏唱段，引导学生对花鼓戏这种舞台艺术产生兴趣，感受戏曲的魅力，提高艺术审美能力。 2、通过演唱、表演体验花鼓戏唱段《手拉风箱呼呼响》，激发学生对本土戏曲音乐文化的热爱。 二、教学重点： 1、在对比欣赏体验中感受花鼓戏艺术的魅力以及艺术特征。 2、通过演唱、表演花鼓戏唱段《手拉风箱呼呼响》，了解花鼓戏在唱腔、表演等方面的特点。 三、教学难点： 在演唱和表演《手拉风箱呼呼响》的过程中，正确的掌握和理会花鼓戏的韵味。 四、教学过程： （一）组织教学： 师生问好！ （二）导入： 1、师：我们常说“民族的才是世界的”，在中华民族缤纷多彩的音乐世界中，有一种艺术形式同印度梵剧、希腊的悲剧和喜剧并称为“世界三大最古老的戏剧形式”，你们知道它是什么吗？——中国戏曲。中国戏曲历史悠久、风格多样，大概有360多种戏种。（备：生可能会说各种戏曲种类，那就答：大家说的这些都是属于这一种艺术形式——戏曲） 2、问：大家都知道哪些戏种呢？——学生回答问题。 3、师：看来同学们知道的戏曲种类很多嘛，接下来请同学们认真聆听音乐片段，猜猜它属于哪个戏种呢？（注：请听完再举手回答） 天上掉下个林妹妹越剧 谁说女子不如男豫剧 谁料皇榜中状元黄梅戏 智取威虎山京剧 （三）讲授新课 （1）花鼓戏 1、师：同学们非常厉害，