源远流长的中华文化.pdf

《源远流长的中华文化》教学设计 编写：浙江省温州市第十五中学 项小颖 审稿：浙江省温州市教育教学研究院 林月周 【教学目标】 知识与技能目标 通过对本课的学习， 在知识上， 使同学们了解中华文化的发展历程， 知道源 远流长是中华文化的基本特征之一， 理解包容性在中华文化发展中的作用， 懂得 创造中华文化新辉煌离不开共产党领导的道理。 在能力上， 培养同学们综合思维 能力，全面、辩证、历史地分析中华文化，展现源远流长的中华文化是中华民族 延续和发展的重要标识。 过程与方法目标 (1) 回顾以前历史课中所学的中华文化和世界文化部分内容，可以举办讲座 或演示一些古代文明的相继衰落、中断、湮灭和我国汉字字体演变过程的资料， 来理解中华文化源远流长特征。 (2) 通过搜集或演示各民族的不同语言、文字、风俗等资料，深入理解我国 不同地区、不同民族的独特文化，深入理解各民族文化是中华之瑰宝。 情感、态度、值观目标 通过对本课的学习， 理解中华文化的基本特征： 源远流长是人类文明史上唯 一没有中断的古老文明。 增强学生的民族自豪感、 自尊心和自信心， 增强爱国主 义情感，为将来投身社会主义现代化建设奠定良好的文化思想。 【教学过程】 世界上每个民族都有自己独特的文化。 它们是民族延续的重要标识。 中华各 民族共同创造的文化源远流长、 博大精深。 中华文明是人类文明史上唯一没有中 断续至今的古老文明。 （一）古代辉煌的历程 ◇课堂探究： 根据你所学过的历史知识， 追溯这些古代文明的源流， 谈谈你 的感想。 ◇探究提示：图中的古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址发源于古代的古 巴比论文明和古印度文明，这些古代文明由于外族入侵相继衰落、中断、湮灭； 只有中华文明是世界上唯一没有中断而延续至今的古老文明。 中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程 ( 见下表 ) 发 展 时 殷周 春秋战 隋 唐 时 秦 汉 宋元明 明清 期 时期 国时期 期 延续隋唐文 天 命 促 进 古 代 中 化的辉煌、 神 权 了 统 儒 家 华 文 化 并在史学、 思 想 、 一 的 学 说 高 速 发 近 代 西 文 化 思 诸子蜂起 文学艺术、 “ 敬 民 族 确 立 展，并以 方 文 化 想 百家争鸣 科学等方面 德 保 文 化