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精品文档 注意力心理健康教案小学 一、训练主题分析 训练意图 本课的训练主题是培养学生养成在学习中集中注意力 的习惯。通过本课的训练，使学生在反思先前学习中不集中 注意力行为的基础上认识到集中注意力是提高学习效率的 重要途径。更重要的是，学会集中注意力的方法和技巧，在 以后的学习中逐步养成集中注意力的习惯，提高学习效率。 训练目标 1 、认知目标：通过情景表演，使学生明白集中主注意 力的重要性。 2 、情感态度目标：在活动中使学生体验到集中注意力 带来的愉快感。 3 、技能目标： 教会学生提高注意力的训练方法和技巧， 使学生自觉养成在学习中集中注意力的习惯。 训练重、难点分析 通过训练，提高学生的注意力品质。 二、教学器具 自制划字训练表、 mp3、小音响 三、活动对象：小学一至三年级学生 四、活动设计 脑筋急转弯、情景表演、讨论、划字训练、数字训练、 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 14 精品文档 文字训练、听故事 五、教学程序 组织教学 吸引注意 , 激发兴趣 活动设计：教师活动、生活动 脑筋急转弯 教师：同学们下午好，很高兴能和你们一起度过这一 节课。在来之前，我听说同学们很喜欢玩脑筋急转弯，所以 我打算考一考同学们。 教师：小龙的爸爸有三个儿子，老 大叫大毛，老二叫二毛，那老三叫什么？ 教师：同学们真不错，一猜就对了。 教师：再来猜一个：有一样东西，只能用左手摸，右 手摸不着，是什么东西呢？ 教师：看来同学们都很聪明，那老师再考一个难点的： 5 比 0 大， 0 比 2 大， 2 又比 5 大，这是怎么回事呢？ 举手回答：右手 举手回答：剪刀石头布 教师：同学们真是太聪明了。刚才老师注意到每一个 同学都竖着耳朵听，全神贯注地看老师的手势，这说明同学 们都非常地集中注意力。今天我们就来学习如何集中注意 力。 判断鉴别 认识集中注意力的重要性 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 14 精品文档 表演、论 教师：同学们，你们在做什么事的时候注意力最集中 呢？想一想。 教师：好，回答得都很好。刚才有位同学说看电视， 那同学们喜不喜欢看电视呢？ 教师：看电视时是不是全神贯注，妈妈叫吃饭也不想 吃呢。哪位同学愿意说一说你全神贯注看电视时的样子。 教师：很好，那老师请一位同学来表演一下刚才说的 全神贯注看电视时的样子。这个表演非常简单，哪位勇敢的 同学愿意来试一试？ 教师：演得很好，同学们给他鼓励。 刚才我们说的是做什么事时注意力最集中，那现在再 来说一说做什么事时注意力最不集中。 教师：写作业被打扰时， 还是不集中注意力听讲时呢？ 老师请同学来说一说。 教师：还有没有同学想说。 教师：说得很好，同学们都很诚实。老师请一位同学 来表演写作业时不集中注意力的样子。 教师：表演得非常好。请表演的