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教育学形成性考核册作业3及答案汇总 教育学形成性考核册作业3及答案汇总 PAGE / NUMPAGES 教育学形成性考核册作业3及答案汇总 《教育学》形成性考核册作业 3 及答案 1．联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点。 答：①德育过程就是促进学生思想品德不断提高的过程，但这种提高不是直线上升，而是呈现一种螺旋反复，逐步上升的轨迹，这说 明德育过程具有渐进性和反复性。 ②德育过程的渐进性和反复性是由以下原因所使然。第一、人的思想品德形成不是一朝一夕，通过几次教育就可以完全实现的，而是一个长期的、反复的过程。第二、人生活环境和条件的多变性和复杂性，常常对人思想品德形成发展产生积极或消极的制约作用，这会导致德育过程的渐进性和反复性。第三、德育过程各因素参与并相互影 响、相互制约的过程。 ③根据德育过程具有渐进性和反复性的特点，把握好以下方面问题对于我们做好德育工作是十分必要的 。一是人的思想品德的培养不能急于求成，更不能搞 “立竿见影 ”，而应循序渐进，坚持 “百年树人 ”， 长抓不懈。二是思想品德教育要抓反复，反复抓。 2、结合实际谈谈如何贯彻严格要求与尊重信任相结合的原则。 答：严格要求与尊重信任相结合，是指在德育过程中教育者既要 尊重、信任学生，又要按照社会主义思想准则和品德规范严格要求他 们，通过二者的相互结合来促进学生良好品德的形成和发展。 严格要求与尊重信任学生，