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— PAGE \* Arabic 1 — 数电课程设计指导书 《数字电子技术》课程设计  一、设计报告（说明书）要求  1．设计题目名称  2．设计任务、要求及技术指标（自拟）  3．原理电路的设计  (1) 简单介绍系统设计思路与总体方案的选择（考虑过哪些方案），各功能块的划分与组成，画出方框图，全面介绍总体工作过程或工作原理。  (2) 单元电路(子系统)及控制电路的设计原理和元器件的选择，并画出相应的逻辑图。  (3) 画出完整的电路图和必要的波形图，并说明主要工作原理。  在描述电路工作原理时，应尽量采用真值表、卡诺图、逻辑表达式、状态表、状态图来描述该单元电路的逻辑功能。若选用集成芯片，应列出该芯片的“功能表”。  计算出各元器件的主要参数，并标在电路图中恰当的位置。在设计报告和图纸上都要列出元器件明细表（元器件的参数应在计算后选择标称值；电阻应标出功率；电容应标出耐压值）。  4．电路的安装（仿真）与调试  介绍电路安装（仿真）调试过程中所遇到的主要技术问题，给出现象记录、原因分析、解决措施及效果，详细介绍电路的性能指标或功能的测试方法、步骤、使用的仪器仪表、记录的图表和数据  5．有哪些收获、体会和建议。  6．附录  设计图纸一张（设计图应为电路原理图）；仿真电路接线图一张（打印）；本设计所用全部元器件明细表。  二、设计环节（自己作好时间安排）  1. 分析设计要求，选定设计方案。  2．手工画电路方框图和总图的草图。  3．在计算机上用 Multisim 10 仿真软件仿真连线，利用软件提供的虚拟仪器、仪表分析、测试系统功能。仿真成功后交给老师验收，交仿真电路图的电子文档一份，并打印一张仿真电路图（实际上是接线图），附于设计报告中。  4．画出电路原理图，计算元器件参数。  5．撰写设计报告（说明书）。（自留底稿，本次设计报告留学校保存）  到实验楼（育英楼）3117实验室上机做设计及仿真实验。在上机之外的其它时间，要抓紧时间画图，写设计报告，尤其是写电路的工作原理，花费的时间较多。  三、参考资料及书籍  《数字电子技术实训教程》《电子技术课程设计指导书》  《中国集成电路大全TTL集成电路》《中国集成电路大全CMOS集成电路》《TTL 、高速CMOS手册》《电子电路大全（数字电路）》  各类电子小制作书籍电子类杂志各种电子报  四、验收  1．讲述设计电路（单元电路、总电路）的工作原理，如何实现设计题目要求的功能。  2．仿真运行，检验是否具有设计要求的逻辑功能。  3．硬件电路设计与功能演示。  五、成绩评定  1．设计过程25﹪  2．验收情况（电路功能、提问等）25﹪  3．设计报告质量40﹪  4．考勤10﹪  《数字电子技术》课程设计题目及要求题目一彩灯控制器（一）  利用控制电路可使彩灯（例如霓虹灯）按一定的规律不断的改变状态，不仅可获得良好的观赏效果，且可以省电（与彩灯全亮相比）。  设计任务与要求：  1．以10个指示灯作为显示器件，能自动的从左到右、从右到左自动的依次被点亮，如此周而复始，不断循环。  2．打开电源时控制器可自动清零，每个指示灯被点亮的时间相同约为0.5S～2S范围内。  3．用计算机画出设计电路图，进行仿真分析验证其正确性。  4．写设计说明书一份（画总原理框图以及说明主要工作原理，单元电路的设计和元器件的选择，画出完整的电路图和元器件明细表，收获、体会及建议）。   题目二彩灯控制器（二）  利用控制电路可使彩灯（例如霓虹灯）按一定的规律不断的改变状态，不仅可获得良好的观赏效果，且可以省电（与彩灯全亮相比）。  设计任务与要求：  1．以10个指示灯作为显示器件，能自动的从中间到两边、从两边到中间自动的依次被点亮，如此周而复始，不断循环。  2．打开电源时控制器可自动清零，每个指示灯被点亮的时间相同约为0.5S～2S范围内。  3．用计算机画出设计电路图，进行仿真分析验证其正确性。  4．写设计说明书一份（画总原理框图以及说明主要工作原理，单元电路的设计和元器件  的选择，画出完整的电路图和元器件明细表，收获、体会及建议）。   题目三数字式竞赛抢答器  在许多比赛活动中，为了准确、公正、直观地判断出第一个抢答者，通常设置一台抢答器