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- 2021-11-03 发布于江西
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牛和鹅18课时目标1.认识“谓、拳”等9个生字,会写“摸、甚”等14 个生字。正确读写“甚至、故意、扑打、忙乱、大概、助 威、昏乱”等词语。2.有感情地朗读课文,了解课文大意。讨论交流1.欣赏两幅图片,同学们看这是什么?2.在你们的印象中,牛和鹅有什么特点呢? 牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。 同学们相信这句话吗?初读课文 整体感知 1. 自由读课文,注意读准字音,认清字形,把课文读通顺。 2.思考:你们是否注意到这篇课文跟以前的课文有什么明显的不同?初读课文 整体感知3.检查生字:生字: 谓 拳 捶 膊 瓶 怖 凭 欺 掐词语:甚至 故意 扑打 忙乱 大概 助威 昏乱 结实 汉子 可笑 无缘无故 平白初读课文 整体感知4.请同学们读课文并思考:(1)课文主要写了一件什么事? 这篇课文记叙作者原来非常怕鹅,一次在回家的路上被鹅 追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,以后不再怕鹅的故事。(2)课文中除了牛和鹅外,还写到的人物是谁? “我”和金奎叔(3)这篇课文主要写的是人对牛和鹅的什么? 态度指导写字1.生字: 摸 甚 跪 捶 顽 脖 脱 概 惹 昏 握 摔 凭 掐 2.识记生字的方法: (1)熟字加偏旁识记生字: 摸、跪、捶、顽、脱、概、惹、昏、
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