小学四年级上册语文课件－9古诗三首第三课时 部编版.pptxVIP

古诗三首 第三课时课时目标1.学习《雪梅》，正确流利地朗诵古诗，背诵古诗。2.借助注释，理解古诗的意思。3.通过品读，弄懂诗中包含的道理。1.同学们，老师为大家准备了几张图片，我们一起来静静地欣赏。美吗？（美）你知道这是什么花吗？（梅花）那你知道这种花在什么季节开吗？ （冬天）说得对！这是梅花，在冬天开放，很美丽。特别是雪中的梅花更惹人喜欢。 自古以来，人们把雪和梅作为报春的使者。可是,雪和梅却争执起来了，怎么回事呢？就让我们一起走进《雪梅》这首诗中去探个究竟。2.“雪梅”就是雪中的梅花。3.简介诗人。这首诗的作者是卢钺（卢梅坡），宋朝人。他非常喜爱梅花,“梅坡”应该不是他 的名字，而是他自号为梅坡。因为历史关于他的记载很少，所以到现在也不知道他 的原名是什么。虽然不知道他的原名，但是他的作品《梅花》却流传千古，成为不朽诗篇。 自学《雪梅》1.自读，把诗歌读正确,读流利，画出停顿。认识生字“降、骚、逊、输”。2.找一名同学读诗句。3.根据注释，了解诗歌大意。4.小组内交流:互相质疑，讨论难点。注意：“降”:服输。“阁：同搁，放下。“逊：不及；比不上。梅雪/争春/未肯降，骚人/阁笔/费评章。1.找同学说说诗句意思。梅花和白雪相互争春，彼此各不相让,谁也不肯认输，连诗人要评论它们二者的高下，也需要搁下笔来好好地想一想，煞费一番心思了。梅须/逊雪/三分白，雪却/输梅/一段香。2.找同学