中班好玩的吸管教案40篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班好玩的吸管教案40篇 《中班好玩的吸管教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班好玩的吸管教案40篇！ （1）中班游戏活动教案《吸管叠叠乐》含反思　【活动目标】 在规定的时间内，将光滑的吸管叠起来，探究保持物体平衡的方法，培养幼儿的耐心和坚持性。 【活动准备】 塑料杯子、小碗、各色吸管、计时器、背景图等。 【活动过程】 两名幼儿为一组参加比赛。当计时器开始计时后，两名幼儿同时将小碗或塑料杯子放置在桌面上，将吸管根一根平放在小碗或塑料杯子上进行叠高。在规定时间内以叠得高、吸管用得多的幼儿为胜。 【活动规则】 1、设定比赛时间，每组分钟。 2、每组幼儿的年龄应该相同（中班组或大班组）。 3、赛程中，滚落的吸管须拾起重叠。 【活动提示】 小年龄幼儿游戏时，底盘材料可以选用小碗；年龄稍大的幼儿则可以选用塑料杯子。 活动反思： 1.建构活动和体育活动的巧妙结合。小小纸杯具有轻便安全、可塑性强的特点，孩子喜欢用纸杯拼搭，所以我们通常是用在建构区。而毓芳老师此次将纸杯用作户外体育活动的材料，通过丰富有趣的活动形式不仅促进了幼儿小肌肉动作的发展，也让幼儿的大肌肉动作以及手眼协调等运动能力得到了提升。非常值得我们借鉴。 2. 以游戏的形式贯穿活动的始终，幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性?那创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建游戏、反应游戏、竞赛游戏等多种幼儿喜欢的游戏方式，吸引幼儿主动参与其中。幼儿在不断延伸递进的游戏情境中不知不觉地练习了基本动作，而且在这样的游戏情境中，精神集中力、游戏积极性和挑战精神被不断地开发和挖掘。 3.设计合理。 精心设计准备活动、不断延伸递进的游戏活动、放松运动等环节，符合幼儿的运动特点，活动从易到难，从单手延伸到双手，从个体探索走向团队合作，让幼儿真正体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标 。 当然，任何一个活动都不可能做到尽善尽美，都有需要不断调整和完善的地方，比如：在师幼互动上，如何根据幼儿的现场反应进行有效的引导，还需要教师有更灵活的教育机智。 （2）中班下学期数学教案《好玩的吸管》含反思　　设计意图： 　　数的排序对于中班幼儿来说已有一定的认识,他们也正是学习、认识排序概念的时候,他们喜欢探究问题,并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。《纲要》中指出：教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事情和问题，又有助于拓展幼儿的经验。活动《好玩的吸管》通过幼儿日常生活中的吸管展开，幼儿在活动中不但能够进一步掌握数的排序，而且通过活动了解吸管的另一种玩法。 　　活动目标： 　　1.尝试学看图纸并有规律排列材料。 　　2.喜欢参加数学活动活动。 　　3.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　4.了解多与少的相对性。 　　活动准备： 　　彩色吸管（2cm），彩色胶皮细电线，图纸，音乐。 　　活动过程： 　　1.创设情境，引起幼儿兴趣 　　（1）小熊最近开了一家专门卖项链的商店，生意可好了，里面的项链非常受欢迎。小熊这几天自己制作了一条好玩又漂亮的项链，你们想不想看？ 　　（2）出示项链,引导幼儿观察，探索规律。 　　师：项链是用什么做的呀？好玩吗？ 　　师：你们会做吗？ 　　师：你们都会做呀，那我们来观察一下，这串项链是怎样穿起来的？ 　　（3）引导幼儿说出排列规律，教师将其画成规律图。 　　师：哦，原来他们是有规律的。 　　教师将其画成规律图。幼儿说规律。 　　2.画图纸。 　　（1）这里有许多空白项链的图纸，请小朋友先来为自己设计一条项链。 　　（2）幼儿介绍设计图纸，说规律。 　　3.介绍材料，幼儿操作。 　　（1）请幼儿根据自己设计的图纸，然后再到筐里找需要的吸管用胶皮电线穿起来。 　　（2）幼儿操作，老师指导。 　　4.游戏：送项链师：小朋友们真能干，都做出了项链。我们把穿好的项链去送给你的好朋友好吗？ 教学反思： 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。 （3）中班科学教案《流水吸管》含反思 【活动目标】 　　1、通过给小金鱼换水，感知有趣的虹吸现象。 　　2、通过活动，激发幼儿产生合作动手尝试的愿望及探索科学的兴趣。 　　3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　教研课题目标：探索如何运用虹吸原理解决生活中的问题。 　　【活动准备】 　　1、纸杯、吸管、水桶、喷头、软管、小勺、毛巾、金鱼缸等。 　　2、多媒体课件。 　　【活动过程】