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第5课逐帧动画仔细做 课题 逐帧动画仔细做 课 型 新授课 教学目标 知识与技能 目标： 认识逐帧动画，了解帧的概念。 掌握在flash中制作逐帧动画的方法，体会动 画的基本原理。 过程与方法 目标： 1、 通过探索制作flash动画，培养学生的观察能 力和实践能力，加强学生信息素养的培养。 2、 通过参与flash动画的制作，引导学生应用现 代信息技术进行学习，同时培养学生的想像能力 和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及 创新能力。 情感态度与 价值观目 标： 通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的 愿望，提高学习的积极性和主动性 培养学生发现、探究问题的综合能力。 培养学生互相帮助、互相学习精神。 强化学生对flash学习的兴趣。 教学重难 点 教学重点： 逐帧动画的制作方法 教学难点： 理解动画的基本原理 教学过程 知识结构 教学内容 学生互动 设计意图 创境激趣 播放配套光盘中“小鸭行 走.fla动画，然后依次点击时 间轴中每一帧，再打开“快乐的 学生欣赏动 画，观察两 以可爱的 动画导入新 导入课题 小熊”动画，然后再依次点击时 间轴中每一帧。 讲一讲：逐帧动画的原理o Flash 默认的帧频是每秒12帧。 个动画每一 帧画面，并 讨论小鸭和 小熊为何会 动？ 自主探究 学习新知 制作逐帧动画 右击第一帧，连续插入几个空 白关键帧，然后在每一帧内绘 制一幅简单的图形，再播放给 学生看。 未命名T* 时间轴 每 ￡] ffl 课，激发学生 制作逐帧动画 的兴趣，并初 步了解动画的 原理。 观察教师的 学生在观 不范。 看了小鸭小熊 动手操作， 的动画后，已 探索制作逐 经跃跃欲试， 帧动画的方 那就让他们自 法。 由的探索吧。 教师示范 勇于尝试 自主实践 作品评价 1.示范图片导入到库的操作 跟着教 逐帧动画非常 acronedia ressiona 交件tn 却sce)视图(V)施入co 修改oo文本命令(C)控制它 新连00… Ctrl+N 危C C 打开(0)..? CtrlW 从站点打开停)... 打开最近的文件CT) 关闭(C) CtrHV 全郡关田 Ctrl+AltfV 保存(3) CtrHS 保存并压缩01) 另存为伙)… Ctrl4Shi￡t*S 另存为 全部保存 iSSCT) 15 20 C 口臼■【?；1 12.0 导入a) 导入到舞台Q) .. Ctrl+R 师的示范一 步步的完成 作品，并讨 受小学生喜 爱，但是自己 制作起来，可 导出CE) 发布设宜(G) . . Ctrl+Shi ￡HF12 导入到库0J .. 打开外部库(0) .. CtrHShiftfO 导入视?... 示范插入关键帧，讲解关键 帧的作用。 示范把“库里的元件拖入 舞台，中心对齐，讲解其方法 和作用。 H ▼对齐信息变形 信息|变形 对齐： 日吕占1切加0 分布： 苔：S昌皿M咽 匹配大小：间隔： 自DE Sb名北 相对于 舞台： 回 4.保存文件。 鼓励学生发挥自己的想象, 小组讨论，如何调整海鸥飞行 的快慢? 展示个别学生作品并点评 论“库、“关 键帧”、“中 作用。 完善自己的 作品并请同 学欣赏 保存作品 思考动画的 原理，讨论 如何调整海 鸥飞行的快 慢。与同学 分享动画制 作的心得与 学习乐趣。 能还有一定难 度。简单的示 范和讲解，给 学生展示一个 基本的制作过 程。不同层度 的学生，会做 出不同层度的 逐帧动画。 学生思考、 讨论、动手操 作、互相评价、 修改完善的学 习过程，利于 学生理解动画 的基本原理。 总结 以提问的方式引导学生说逐帧动画 总结自己 巩固学习内 的原理，总结“库、关键帧、“中 本节课学 容，强化知 心对齐”的作用。引导学生自我评 会了哪些 识点的学 价“我掌握了哪些内容”。鼓励学生 知识？与 习。引导学 课后制作有趣的逐帧动画，并把自 同学分享 生课后学 己制作的作品给同学看，互相促进， 学习的心 习，并培养 互相学习。 得与乐 学生课后对 趣。 flash的学 习兴趣。