第一单元生物和生物圈.docxVIP

生物和生物圈（A卷） 一、选择题 下列属于生物基本特征的是 生物都能生长和繁殖子 B.生物都是由组织构成的 c.生物都能进行光合作用 D.生物都吸人氧气，呼出二氧化碳 葵花生长朵朵向太阳，水稻遇到干旱会造成严重减产。由此说明的问题是 葵花受阳光约束，水稻受水约束 B.阳光、水分别是它们生存所需要的基本条件之一 c.它们的生活需要强光和过量的水D.葵花生长仅仅需要阳光，水稻仅仅需要水分 下列现象能说明生物对环境有影响的是 A.到了秋天树木纷纷落叶 B.生长在河堤上或塘边的柳树能防水固堤 c.旗形树的树冠像一面旗帜 D.枯叶螺的外形像枯叶 模拟保护色的形成过程探究活动中，取红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各25张，放在桌面展 开的一块绿布上，实验者先背对桌子，然后转快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片中最多 的应该是 A.红色的 B.绿色的 c.蓝色的 D.黄色的 5?右图为某地区育蛙数量的变化情况，导致青蛙量减少的原因不正确的是（） A.天敌数量的减少 B ?家药的大量使用 R9c.降雨量的减少 R9 D.人类的大量捕杀 6?我们在进行探充实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实 验却是例外。下列实验不需要测平均值的是（） 测定某种食物中的能量 探究光对鼠妇生活的影响 探究植物对空气湿度影响 D.探究馒头在口腔中的消化 7?“我为花草呵护，花草向我微笑’，体现了人与自然的和谐相处。“花草”在生态系统中分演的角 色是（） A.消费者B.生产者c.分解者 D.非生物部分 8?苏州湿地资源丰富，具有面枳庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确 的是（） A.能有效蓄水、吸污、净化水质 B.能调节区域小气候 是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富 是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地 9?市场上某一防晒霜宜称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约德步旅行.：淮餐剩用妣槐会做一个 关于防晒霜的实验，看它是否有效，设计方案如下表： 学生 实验方案 甲 脸上涂上防晒霜.两手背上都不涂。一天后， 比较脸与手背被灼伤的程度。 乙 第一天，两只手背都涂上防晒霜:第一。天都不 涂。比较第一天与第：天被灼伤的程度。 丙 -只手背上涂上防晒霜，男一只不涂。一天 后，比较两只手背被灼伤的程度 T 在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜， 自己不涂。■?天后，比较自己与同学戊的手 背被灼伤的程度。 你认为4人中谁的实验方案最好： A.甲 B.乙 C.丙 D. 丁 10?（2009?贵州）卜列各项中正确的食物链是（） A.草一羊一狼 B.阳光一草一昆虫一蛙 c.兔一狐一细菌 D.草一兔一狼一细菌 11-（2009 山东）1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗赡如今己成为新的生物灾难。面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蛤的数量。下列有关叙述不 正确的是（） 蔗蟾之所以能大虽繁殖，是因为食物丰富、天敌较少 蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的 c.从生态系统角度分析，食肉蚊是一种分解者 D.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事 地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是 A.城市生态系统 B.农田生态系统 森林生态系统 D.生物圈， 为了比较蔬菜中维生素c的含量，小明同学根据维生素c可以使高猛酸钾溶液褪色的原理，设 计了如下实验：在四只同样的的试管中分别加入质量分数相同的高铳酸钾溶液2毫升，然后用滴管 分别向其中滴加几种蔬菜汁液使其之褪色，结果如下： 1蔬菜汁种类 黄瓜汁 背椒汁 芹菜汁 白菜汁 I蔬菜汁滴加量 11滴 8滴 15滴 11滴 据上表可知维生素C含量最多的蔬菜是（ ） A.黄瓜 B.青椒 C.芹菜 D.白菜 生态系统的组成包括 A.生物部分和非生物部分 B.动物和植物 C.生产者，消费者和分解者D.所有生物 观察草履虫的生命活动实验，体现了生物具有 A.遗传和变异现象 B,生长发育的特性 C.应激性 D.新陈代谢现象 下列不属于环境影响生物的是 A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳 C.大树底下好乘凉 D,春风又绿江南岸 C.蛇D.兔 。十 费者和分解者，图中没有画出韵生物成分是() A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.生产者和消费者 20.《衡嘲媾；潼蒸N拣懑羚加果人类大量捕杀鹰, 尴邮通睥榔脚草原生态系统将 力 受到严重破坏，这说明() V A.生态系统无调打能力 B.生态系统的调节能力是无限的 c.只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能 D.生态系统调节能力是有限的 二、非选择题 I.生物学科的科学探究是同学们积极主动地获取生物科学知 识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。在探咒“鱼鳍在 游泳中的作