湘教版小学五年级下册美术教案_(全册).pdfVIP

第 1 课 巨匠童心 教学内容： (1) 通过对人民艺术家 ——齐白石的专题欣赏学习，初步了解 齐白石的生平。 (2) 知道齐白石的代表作是什么， 他的花鸟画有哪些明显的艺 术特色。 (3) 通过欣赏齐白石的诗歌、书法、篆刻、绘画作品，知道齐 白石是一位全能型的艺术 教学目标： (1) 通过本课学习，学生对中国画有进一步的认识，增添了对 中国画的兴趣。 (2) 用齐白石老人一生对艺术的不懈追求精神， 激励学生做事 要善于观察，持之以恒。 (3) 引导学生学习齐白石老人热爱大自然、 热爱生活的道德情 操。 教学重点与难点 重点：了解并学习欣赏齐白石作品的独特艺术风格。 难点：以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。 教学过程： （一）、设问引入 1．上个世纪，我国涌现出了一大批优秀的艺术家， 其中有一位著名的国画大师在 1953 年被国家文化部授予 “人民艺 术家 ”的称号，你知道他是谁吗？（生答） 通过设问，激发学生兴趣，倒入新课。 2 ．出示课题，板书：人民艺术家 ——齐白石 （二）、学生交流资料： 1．谁能用自己的语言简单地向大家介绍你所了解齐白 石？ 2 ．请 2～3 位同学介绍收集到的关于齐白石的信息。 3 ．师小结：小故事 ——从木匠到人民艺术家 齐白石 1863 年生于湖南湘潭，出生贫苦家农家，幼而 好学，读过半年私塾， 12 岁始学木匠，善雕花。 27 岁时才正式 拜当地文人拜少蕃、胡沁园为师，学习诗文、书画、篆刻。 40 岁后，五次出远门游历，助长了技艺。 60 岁在陈师曾的支持下， 进行 衰年变法“ ”，闭门专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，再结合自 己的气质修养，形成自己独特的绘画风格，画风、境界有了质的 飞跃，成为一位诗书画印全才的艺术家。 通过师生互动学习，引导学生了解齐白石传奇的一生， 感受他刻苦、勤奋以及对艺术坚持不懈的追求精神。 （三）、欣赏齐白石的花鸟鱼虫作品 1、.欣赏 P2 右下：齐白石花鸟鱼虫作品，小组交流： （1 ）你最喜欢哪幅？ （2 ）画家是怀着怎样的心情表现的？ （3 ）怎样才能表现得这样生动？ 师小结： 齐白石十分热爱身边的花鸟虫鱼， 所以把它们 都当作有感情的生命来画。它笔下的这些花鸟鱼虫是他长期观察 和写生的结果，因此生动、亲切而又质朴。 教师引导学生欣赏齐白石的花鸟鱼虫作品，了解画家热 爱生活、热爱自然以及严谨的治学态度，感受齐白石绘画作品自 然、亲切、质朴的美。 2. 在众多的花鸟鱼虫作品中，白石老人所画的虾、蟹堪 称一绝。接下来让我们看看齐白石最擅长画的虾吧！欣赏 P2 左 上， 欣赏小组交流： （1 ）你觉得白石老人的虾画得如何？（鲜活、有生 命力） （2 ）他是怎样把虾表现得如此鲜活的？ 师小结：白石老人潜心钻研画虾几十年，他画的虾源于生活 而高于生活。最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须 也大多画成平摆的 6 条长线。他自己很不满意。于是，他在家中 案头摆了一只大海碗，碗里养着几只活