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《路旁的橡树》教学设计 　　《路旁的橡树》教学设计1教材分析： 　　《路旁的橡树》是人教版三年级下册的一篇略读课文，讲述了人与橡树和谐共处的感人故事。为了保护这棵高大、粗壮、挺拔的橡树，筑路工人和工程师在经历了一番思想斗争后，最后圆满地完成了施工计划，又完好地保留了者棵粗壮的橡树，体现了人们对环保的高度重视。文章语言质朴无华，反映了人们高尚的行为。 　　学情分析： 　　学生通过对前一课的学习，对于本课的学习会比较容易理解，但文中别样的深意同样能给三年级的孩子以心灵的震动，让他们感受文中人物的灵魂美。 　　教学目标： 　　１、借助拼音和字典，能正确、流利的朗读课文。 　　2、了解课文内容，体会筑路人高尚的心通过反复朗读和理解词语，读懂课文内容，从筑路工人的行动中受到启示，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。 　　3、培养学生独立自主的阅读能力。 　　教学重点： 　　体会人们为保护橡树而体现出的一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境作出自己的努力。 　　教学难点： 　　从筑路工作的行动中受到启示，增强自学自觉保护生态环境的意识。 　　教学准备： 　　1、教学课件。 　　2、搜集有关人类保护或破坏自然环境的资料。 　　教学过程： 　　一、谈话导入 　　同学们，美好的大自然给予了我们美好的生活，可是人们不爱护树木保护环境，人类也遭受了大自然的惩罚，今天我们学习一篇讲述人与树的故事的课文—