高中化学教师教学思路转变诠释.docxVIP

[键入文字] 高中化学教师教学思路转变诠释 新课程改革的对象不是学生，而是教师，为您编辑了“高中化学教师教学思路转变 诠释” ?高中化学教师教学思路转变诠释 ?一、教师改变已有的形象，让学生乐意接受 ?以往在教学过程中，教师有居高临下的感觉，一切都是以教师为中心，学生是绝对 的服从。但现在，教师应该放下架子，与学生打成一片，方能达到令人满意的指导效 果。 ?那个把“你抄，或者不抄，分数就在那里，不增不减”写在黑板上的监考老师，还有 那个把文言文改写成网络流行语的成都语文老师。就连幼儿园的潮人老师都开始用微 博布置作业，用 QQ 群联系学生和家长，如果学生上博客和老师进行交流，还会得到 小红花。大多数人都认为，老师们新潮的教学方式和开放的个性教学，改变了以前老 师一本正经的面孔，大大拉近了师生之间的距离。代沟减小了，学生们更是喜欢这样 新鲜有趣的教学方式，“太有意思了，创意无处不在啊，这样的学习有趣又有料！“亲 其师才能信其道”同学们一般对这样的个性老师更乐于接受和真心喜爱。 ?因此我们一定不要再做那个一脸严肃、八股死板的“先生”了，否则就不能适应社会 的发展。 ?二、教师改变观念，变传授为引导 ?为了改变传统教学带来的弊端以及弥补其存在的不足，我们当前正在经历着一场深 刻的教育变革，新课程提出了三大学习方式，目的是改变传统教学中单一的“接受式” 为主的课堂教学，进而提高学生的学习能