第9课新文化运动.docxVIP

和寨九年制学校课堂教学设计 科目：历史 编写时间 年 月曰 第二轮修改时间 年 月曰 课题 第9课新文化运 动 授课班级 八年级（1, 2, 5） 教者 刘淑梅 教学目标 知识目标 新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人 物及其论著，新文化运动的基本内容及其历史意义 能力目标 新文化运动的历史意义和历史缺陷 情感目标 用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先 锋作用，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主 义的历史使命感 教学重点 新文化运动的基本内容及其意义 教学难点 新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教 计划课时 1 课型 新授课 教 学 过 程 设 计 第一轮教学设计 第二轮补充完善 一、F 孑主学习：看书总结知识结构 ＜背景： 兴起标志： 代 表 人 物 . . ? . . . . . 前 期 主 要 内 容 1 后期： 「进 步 性 评价： 局 限 性： 二、 学法指导 整合教材。教师可以“背景一标志一代表人物一基 本内容——斗争锋芒——发展——历史意义”为线索，让学 生对“新文化运动”的内容进行有机的整合，以提高梳理知 识、驾驭知识的能力。 以“新文化运动把斗争锋芒指向孔教”为切入点，引导学 生客观地评价新文化运动的历史意义和历史缺陷，以培养学生 运用历史的、辩证的观点分析问题解决问题的能力。 三、 知识链接 旧道德主要指以三纲五常（三纲指父为子纲、君为臣纲、夫为 妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信）为中心的孔子之道儒家伦 理学说。李大钊在1916年到1917年之间相继发表了《孔子与宪 法》《自然的伦理观与孔子》等反对尊孔的论文。他的看法是： 孔子是数千年来封建帝王实行专制统治的护符，儒教对人们思想 的束缚比专制帝王加于肉体上的淫威更严重。今天的时代和过去 不同了，人们的道德观念也应该随着时代有所改变。他们还猛烈 攻击封建家族制度，把儒家的伦理学说和封建专政政治、封建家 族制度结合在一起加以抨击。《新青年》在反对旧礼教、旧道德 的名义下，对妇女解放问题，封建家庭问题进行了热烈的讨论， 宣传了男女平等、个性解放的思想。 U! 纠错矫正新文化运动“是几个青年凭空捏造出来的”吗？为什么？ 纠错矫正 新文化运动的斗争锋芒为什么会指向孔教？ 什么事件的发生使中国先进的知识分子看到了新世纪的曙 光？ 新的曙光是什么? 五、目标检测 TOC \o 1-5 \h \z 掀起新文化运动的目的是（ ） A、提倡民主 B、提倡文学革命 C、提倡科学 D、反对北洋军阀尊孔复古 新文化运动的性质是（ ） A、反对复古运动B、文化运动 C、思想解放运动D、民主 运动 新文化运动中的两面旗帜是（ ） ①民主 ②科学 ③自由 ④平等 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 新文化运动所要改造的国民性主要表现在（ ） A.政治方面 B.经济方面 C.思想文化方面 D.军 事方面 一篇新文化运动时期的文章写道：“1917年的俄国革命，是二十 世纪 中世界革命的先声……”此文的作者最可能是（ ） A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D. 胡适 史学界认为：新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要 是就其 （ ）A. （ ） A.是一场文化运动来说的 C.要求民主与科学来说的 7、观察人物图片，回答问题 B.作为反复辟运动来说的 D.作为反封建运动来说的 A B C D （1）图片中的四位历史人物分别是谁？ （2） 结合所学知识，请你分别谈谈他们对中国近代化所做的贡 献。 （3） 你知道图片C中人物创办的宣传新思想的刊物吗？ 六、作业布置 记忆和理解第9课基础知识和基本概念。 预习第10课《五四运动和中国共产党的成立》，将导学案内容 补充完整。