第五节生物的变异.docxVIP

张峰先镇学校八年级生物导学案  2、例归纳人类应用遗传变异培育新品种的方法。 集体备课备注 集体备课 备注 课题： 第五节生物的变异 一、 学习目标 举例说出可遗传变异，并能说出引起两种变异的原因。 举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，右受环境因素的影响。 举例说出遗传育种的几种方法，以及在生产中的应用? 二、 学习重难点 举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。 三、 教学流程 【温故知新】 1、 什么是遗传？什么是变异？ 2、 说明基因、DNA与染色体之间的关系 3、人的体细胞中含有 个染色体。 【导学释疑】 1生物的变异是普遍存在的吗？请举例说明。 2在探究“花生果实大小的变异”实验中：①花生果实大小是在探究生物的什 么?②花生果实大小是由什么控制的？③大花生果实种在贫揩的土壤里，果实 会怎样？而小花生果实种在肥沃土壤里，果实又会怎样？这有说明生物的性状 的变异还会受到什么影响？④大花生果实的种子种下去所收获的种子一定都 是大的吗？为什么？ 【巩固提升】 1、总结生物的变异的分类及区别。 ［可遗传变异：由 引起的变异。变异—传给下一代生物。 1不可遗传变异：单纯由 引起的变异， 并没受影响。 变异 传给下一代。 执笔人：张福祥 审核人：鲁岳东 时间:2013.4 3、阅读教材P43?P45,小组讨论上述方法都是那种变异类型？ 【检测反馈】 （-）填空题 1 .“种瓜得瓜，种豆得豆”说明 是生物界中的普遍现象；“龙生九 子，各有不同”，说明 是生物界的普遍现象。 亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫做 o 引起变异的原因，首先决定于 基础的不同，其次与 也有关 系。 单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就 遗传给 后代。 “世界杂交水稻之父”是 院士。 （-）选择 下列各项中，属于变异现象的是（） 同-?穗玉米种了的后代植株有高有矮B.同-?母猪生下的一窝猪崽都是黑 色 C.大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样D.鸟的后代与哺乳类的后代有很大 的区别 下列变异属于可遗传变异的是（） A.利用卫星搭载进行的水稻空间育种，培育出高产、优质、抗病性强的水 稻 高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生的高产抗倒伏小麦 用化学药品处理使染色体加倍的甜菜，比普通甜菜含糖量更高 以上三种变异都是可遗传的变异。 “南橘北枳”所描述的变异，其形成原因是（） A.气温的差别 B.染色体畸变 C.基因突变 D.人为因素 引起不遗传变异的因素是（ ） A.染色体发生变异 B.基因发生变异 C.外界环境的影响 D.不同品种杂交 一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死掉了，这是因为（） A.幼苗的遗传物质发生了变化 B.幼苗生长的地方缺少无机盐 C.幼苗生长的地方缺少水分和无机盐D.幼苗生长的地方光照不足 农业上用射线或药物处理农作物种子、获得新品种的原理是（ ） A直接改变了农作物的某些性状 B改变了农作物种子中的营养成分 C淘汰了农作物的某些不良性状 D使种子里的遗传物质发生了变化 TOC \o 1-5 \h \z 6、 养牛场要培育产奶量高的母牛，最好的育种方法是（ ） A人工选择培育 B诱导染色体变异 C诱导基因突变 D进行杂交 7、 下列哪-项生物的变异现象是可遗传的变异（ ） A.黑色染成金黄色 B皮肤较白的人常在阳光下曝晒皮肤变得黝黑 C玉米的白化苗 D暗处培养的韭菜呈黄色 8、 某种开红花的植物种子搭乘宇宙飞船进入太空飞行后，种子萌发的植株上 开出了白花，这种变异属于（ ） A可遗传变异 B不可遗传的变异 C随机变异 D以上都不是 9、 下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ） A进行品种间杂交，之后进行选育 B用搭载过太空船的种子进行繁殖 C用药物处理植物种了，之后进行选育 D选育水肥充足条件下生长健壮的农作物 TOC \o 1-5 \h \z 10、 一同卵双胞胎兄弟俩胖瘦差别很大的主要原因是（ ） A遗传物质变化大 B染色体数目不同 C环境条件不同 D基因发生了变异 11、 关于生物变异，下列叙述中不正确的是（ ） A有些生物的变异对人类有益 B生物变异能使生物获得新的品种 C诱导变异对生物的生存不利 D生物的变异对生物的进化不利 12、 将同一品种的小麦分别种在水肥条件不同的农田，其株高等性状表现出很 大差异，这种现象在遗传学上称为（ ） A遗传性 B基因重组引起的变异 C基因突变产生的变异 D不可遗传变异 【拓展延伸】（课后思考） 转基因生物是不是变异现象？ 四、教（学）后反思