有理数的乘法第一课时集体备课.docxVIP

亘年级遨学_学科集体备课教案 课题名称 有理数的乘法 课 时 1 主持人 主备人 时 间 2013-9-17 地 点 初一办公室 参加教师 备课内容与讨论情况 —、教学内容:有理数的乘法是在学生学完有理数的加法后学习的，它与有理数的加法运 算一样，也是建立在小学算术的基础上。因此，有理数的乘法运算，在确定“积”的符号后， 实质上是小学算术数的乘法运算，思维过程就是如何把中学有理数的乘法运算化归为小学算 术数的乘法运算。由于有理数的乘法是有理数最基本的运算之一，因而它是进一步学习有理 数运算的基础，也是今后学习实数运算、代数式的运算、解方程以及函数知识的基础。学好 这部分内容，对增强学习代数的信心具有十分重要的意义。 二 新课标要求:会进行有理数的乘法运算。 教材中的地位：有理数的乘法”起着承上启下的作用，它既是有理数加减的深入学习， 乂是有理数除法、有理数乘方的基础，在有理数运算中有很重要的地位。 教学任务分析: 教学目标 （—）知识与技能目标：让学生经历学习过程，探索归纳得出有理数的 乘法法则，并能熟练运用。 （二） 过程与方法目标：在课堂学习过程中，使学生经历探索有理数乘 除法法则的过程，发展观察、猜想、归纳、验证、运算的能力，同时在探索 法则的过程中培养学生分类和归纳的数学思想。 （三） 情感态度价值观目标:在探索过程中尊重学生的学习态度，树立 学生学习数学的自信心，培养学生