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- 2021-11-03 发布于天津
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一级
指标
二级指标
实证材料
自
评
互
评
师
评
总 评
道德 品质
遵纪守法
1、 学年内的班主任期末评语的原始证据
2、 学生学年内的奖励或处分等原始记录
3、 为集体争得荣誉的原始证据。
A
B
A
A
关心集体
A
A
A
诚实守信
B
C
B
公民
素质
行为习惯
1、 言行、习惯、观察等方面的记录。
2、 社区服务或社会公益活动、学校或班级劳 动等的原始记录。
3、 为冋学、集体、社会等服务方面的证据。
4、 参加社会实践活动方面的记录。
A
A
A
B
学会负责
A
B
B
热心公益
实践能力[
B
A
C
情感
态度
集体荣誉
1、 体现爱校爱班具有集体荣誉感的事例。
2、 体现有学习欲望、能体验学习愉悦成功、 热爱学习的表现。
A
A
B
A
进取精神
A
A
A
日常 表现
活动能力
1、 态度认真,按时完成作业或活动任务
2、 阶段性的学业水平考试与考查成绩
3、 班级以上各种比赛获奖记录或证据
4、 有自我反思的学习行为习惯。
A
A
C
A
学习水平
B
A
A
反思行为
A
C
A
合作 精神
乐于合作
1、 合作过程中表现记录。
2、 与他人合作共同完成任务的记录
3、 校本课程选修记录,出勤、活动记录
A
B
C
C
尊重他人
B
A
A
方法运用
B
A
C
综合 评语
热爱班集体、爱劳动、遵守课堂纪律
班主任签名
王玲
学校评价领导 小组负
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