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人教版一年级语文指导计划 人教版一年级语文指导计划 PAGE / NUMPAGES 人教版一年级语文指导计划 一年级语文指导学生计划 一、指导对象： 一年级全体学生。本班共有学生 74 人，整体素质较好，特别有几个学生表现更优秀，他们语言表达能力很强，思想活跃，学习兴趣也比较浓，拥有较强的自学能力、思想能力，反响快，可以独立达成作业，讲堂讲话踊跃，优秀的学习民风已经形成。为能使他们的求知欲获得知足，智力获得开发，才能获得充足展现，需要对他们进行较深层次的教育。 二、指导目标： 经过指导，帮助和促使这部分学生在全面发展的基础上， 进一步提升他们剖析问题、 解决问题的能力， 培育他们的创新意识和实践能力，宽阔他们的眼界， 争取使他们在增进知识和提升能力这双方面获得进一步的培育。 三、指导方式： 1、课内全班指导。 2、课外个别指导。 3、“一帮一，手拉手”相助小组。 四、指导举措： 第一从思想长进行指导， 帮助他们建立自信心， 讲堂上多鼓舞来调换他们的学习兴趣。 采纳小练习、多议论、多启迪的方式进一步累积知识，形成必定的知识系统。 努力改革讲堂教课构造， 实行讲堂分层教课， 让每位学生在讲堂上都有所得，在知识掌握和能力培育上都有不一样层次的提升。 每次指导都精心准备，做到有的放矢。让他们之间互相交流、互相怀疑，而且让他们帮助一些后进生，提升他们的能力。 从思想上战胜他们的骄傲情绪， 教育他们要脚扎实地， 实事求是。常常与他们交流，深入认识他们的学习和生活。 五、指导成效： 为全面提升教课质量， 优秀达成学校拟订的培育目标， 力求让本班学生做到学科基础扎实、学业成绩优秀、思想矫捷、学习能力超群的学生，为他们崭露头角创建条件， 进而造就一批实践能力强的人材，为学校增光。