王用源《中文沟通与写作 第2版》第八章 应用写作概说.pptxVIP

第八章 应用写作概说;第八章 应用写作概说;;高等学校肩负着培养高素质拔尖创新人才的使命。写作能力是大学生必备的一种能力，也是评价一个人综合素质的指标之一。;【新闻】2018年5月18日，清华大学在“清华新闻网”上发布了一条题为《清华将在2018级学生中启动“写作与沟通”必修课 2020年覆盖所有本科生》的信息。 报道称，在5月17日的首场“清华名师教学讲坛”上，清华大学校长邱勇郑重宣布：作为清华大学第25次教育工作讨论会的一个行动举措，将在2018年秋季入学的2018级新生中开设“写作与沟通”必修课，计划到2020年覆盖所有本科生，并力争面向研究生提供课程和指导。;清华大学副教务长、教务处处长、课程共同负责人彭刚说： “‘写作与沟通’课程定位为非文学写作，偏向于逻辑性写作或说理写作，以期通过高挑战度的小班训练，显著提升学生的写作表达能力、提高沟通交流能力、培养逻辑思维和批判性思维的能力。”;著名教育家叶圣陶先生在与《写作》杂志编辑人员谈话时曾说： “大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”;近年来，“大学生写作能力差”的相关报道也比较多，具体的表现有哪些呢？ 比如：论文指导教师：“论文缺乏逻辑，杂乱无章”“满篇的语病”“写论文就是他人论文观点的拼凑”“不会正确使用标点符号”“错别字随处可见”“文本格式不规范”等。