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学习必备 欢迎下载
.湘教版九年级上册教案
2.2.1 配方法（ 3 ）
教学目标
1. 通过实例让学生理解配方法，知道用配方法解二次项系数不为 1 的一元二次方程的基
本步骤 .
2. 体会一元二次方程解法中的转化与降次的思想 .
重点难点
重点：用配方法求解二次项系数不为 1 的一元二次方程．
难点：将一元二次方程转化为二次项系数为 1 的一般形式 .
教学设计
一.知识链接
学生通过自主预习完成下列各题 .
2
1. 用配方法解方程 x +2x-3=0.
2. 用配方法解二次项系数不为 1 的一元二次方程的基本步骤是什么 ?
2
3. 用配方法解方程 - x +4x-1=0.
2 2
通过观察、对比，找出一元二次方程 - x +4x-1=0 与 x +2x-3=0 的不同之处，初步
感知二次项系数不为 1 的一元二次方程的解法 .(关键是利用等式的基本性质将二次项的系
数转化为 1 ，让学生体会一元二次方程解法中的转化思想 ).
二.探究展示
( 一) 合作探究
如何用配方法解本章 2.1 节”动脑筋 ”中的方程②： 25x 2 +50x-11=0 呢?
由组长带领组员讨论解方程 25x 2 +50x-11=0 的方法，然后总结得出：对于二次项系
数不为 1 的一元二次方程，可根据等式的性质 ,将方程两边同除以二次项的系数，把二次项
系数化为 1 ，然后按上一节课所学的方法来求解。让学生进一步体会化归的思想。
(二)展示提升
1. 用配方法解下列方程：
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(1) 4x -12x-1=0 ； (2) -x +4x-3=0 ；
2 2
(3) 4 x -x=9 ； (4) 3x +
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