大班数学美人鱼教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学美人鱼教案反思 这是大班数学美人鱼教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 　　1、 看三幅图列算式，感知加法算式表达的数量关系，学习6的加减法。 　　2、 熟悉理解又来了、一共走了跑掉还剩的实际意义，运用正确的词汇表达图意。 　　3、 互相出应用题给同伴猜加法还是减法。 　　4、让幼儿学会初步的记录方法。 　　5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　教学重、难点学习6的加减法，运用正确的词汇表达图意，互相出应用题给同伴猜加法还是减法活动准备6幅实物图活动过程一、 复习6的组成。 　　我们来拍手碰球，你的球和我的球合起来要是6。 　　二、 学习5的加法。 　　1、 出示图一。这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚。（指第二幅图）这里为什么要讲成是#39;又来了#39;？ （指第三幅图）这里为什么要讲成是#39;一共有#39;？是谁和谁合在一起？（原来的5只和又来的1只）谁能把这件事来讲一件？（树上有5只小鸟，又飞来了1只，一共有6只小鸟）。 　　2、 幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图。 　　三、 学习6的减法。 　　1、 出示图四。这三幅图讲的是一件事，谁会每幅图用一句话把这件事讲清楚。（指第二幅图）这里到底是#39;走掉了#39;还是#39;又走掉了#39;？为什么？（引导幼儿展开讨论）第三