大班数学快乐出发教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学快乐出发教案反思 这是大班数学快乐出发教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　设计意图： 　　数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了《2-5以内各数分解与组成》，对于数的组成孩子们也已经有了一定经验。在以往的数学活动中操作活动好像是不可缺少的固定模式，感觉这让孩子们有那么点倦怠，于是我尝试让幼儿在一系列的游戏活动中，在教师的引导下轻轻松松、快快乐乐的寻找分解和组成的规律，真正让幼儿体验在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合来学习6的分解组成。 　　活动目标： 　　1、让幼儿通过有趣的游戏活动来学习6的组成，知道6有5种分法，掌握数分合的规律。 　　2、发展幼儿思维的灵活性，培养同伴间的协助能力。 　　3、体验数学活动带来的乐趣。 　　4、发展观察、辨别、归案的能力。 　　5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　活动准备： 　　1、5以内的分合式卡片、一列火车，能让幼儿从中找出车厢上各有不同的地方，然后用6的分合式表示。 　　2、开火车的音乐，幼儿的火车票（数字1-5中间的一位数字），一排小火车（贴好座位号，1-5中的一个数字）教学流程： 　　一