大班数学看朋友教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学看朋友教案反思 这是大班数学看朋友教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、在游戏的情景中感知排序的规律，并尝试按AB、ABC、ABB的规律排序。 2、让幼儿数活动中学着仔细观察和倾听。 活动准备：PPT、操作材料（红、绿、蓝雪花片若干）、四种不同排列的小路图片 活动过程： 一、情景导入，激发兴趣。 1、你们听过《小老鼠奇奇的》的故事吗？他是谁？ 2、今天小兔又要到小老鼠奇奇家做客了，他请小朋友跟他一起去，因为小兔忘了小老鼠奇奇家该走那条路了，请小朋友帮帮他。 二、找路——感知ABC的排序规律。 1、小兔来到了树林里，看见前面有好多条小路，一共有几条路？（四条） 3、应该走那条路才能到小老鼠奇奇的家呢？每条路都有颜色的，记得小 老鼠奇奇说：走一条颜色有规律的路才能找到他的家，到底哪一条路有规律呢？有什么样的规律呢？（红色、蓝色、白色）按这样的顺序，反复出现，就形成了规律。（第二条路对的）（ABCABC） 2、蘑菇排队——感知AAB的排序规律。 小兔继续往前走，它来到草地上看见什么？蘑菇是怎样排队？他们有规 律吗？它们排列的规律是什么呢？小兔请你们猜猜两个蘑菇后面是什么颜色的蘑菇，接着应该是缺了那只颜色的蘑菇？（AABAAB）小兔踩了一只蘑菇把它当礼物送给小老鼠奇奇。 3、走过小桥——感知ABB的排序规律。 小