大班数学课件《认识左右》教案.doc

PAGE PAGE 1 大班数学课件《认识左右》教案 大班数学课件《认识左右》教案包含了，活动目标是能够以自己为中心，正确判断左右，训练快速反应能力。 大班数学：认识左右 活动目标： 1. 能够以自己为中心，正确判断左右。 2. 训练快速反应能力。 活动准备：、音乐。 活动过程： 一、感知左右 1.师生互动，引出左、右。(小朋友，把我们的双手伸出来，一起拍一拍：上拍拍、下拍拍、前拍拍、后拍拍) 二、认识左右 1.看图片，猜一猜。提问：老师这里有一张图片，你们猜猜这是左手还是有右手？请你仔细观察比较。（把手伸出来摆一摆，比较一下） 引导幼儿观察照片中手掌、大拇指的位置，分清左手和右手。 提问：我们的右手会做哪些事？（握笔、抓筷子、拍球等）那另外一只手是（左手） 小结：原来，左右手是一对好朋友，我们做任何事都要它们相互配合，一定要保护好它们。 你们都能分清左右手吧？来，试试看。（举右手、举左手，记住了拿筷子的手是右手） 除了手，我们的身体有哪些部位也分左右？ 1）耳朵。（请一名幼儿）指一指哪个是右耳？（右手找右耳）对，右手和右耳在同一边。左耳呢？（和左手在同一边） 2）腿或脚，大家一起指摸一摸，怎么找？（左手找左腿、右手找右腿） 小结：是的，我们的身体就分为左右两部分。 2.游戏《手指点点》。 鼓励孩子听口令，用手找到左耳、右耳、左脚、右脚等部位。初步感知左右方位和