大班数学跷跷板教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学跷跷板教案反思 这是大班数学跷跷板教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1、在操作中比较2--3种物体的轻重。 　　2、初步学习运用等量替换的方法感知、理解物体之间的重量关系。 　　3、学习运用推理的方法解决活动中出现的问题。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　活动准备： 　　1、天平1台，玩具水果，教学挂图二。 　　2、形状不同的积木若干，幼儿用书第39页的操作材料。 　　3、幼儿已有使用天平的经验。 　　活动过程： 　　一、教师用天平称量，感受不同物体的重量之间的关系。 　　1、教师出示天平，启发幼儿讲述天平的作用及其使用方法。 　　2、教师引导幼儿观察用天平称水果，实际感受水果之间的重量关系。 　　3、教师出示玩具水果，用天平称量，引导幼儿发现它们之间的重量关系。 　　4、引导幼儿观察、了解三种物体之间的重量关系，推导、理解西瓜和苹果之间的重量关系。 　　二、引导幼儿在操作中进一步感受物体重量之间的关系。 　　游戏那组找得又对又快。 　　三、指导幼儿完成幼儿用书第39页《判断推理》中给一样重的打勾和跷跷板的练习。 活动反思： 幼儿，对与数的概念理解难掌握，测量的意义难理解，只有利用日