大班数学认识物体和图形教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学认识物体和图形教案反思 这是大班数学认识物体和图形教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、让幼儿初步认识球体、圆柱体、长方形、正方体，能正确说出名称和基本特征，发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。 教学重点、难点： 1、认识球体、圆柱体、长方形、正方体，能正确说出名称和基本特征，发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。 活动准备： 1、教师演示用的长方体、正方体教具(可展开)。 2、让幼儿收集各种包装盒、瓶及与立方体相似的自然物品成品。 3、准备一些规范的立方体，如长方体、正方体积木、、子珠子(或乒乓球). 活动过程： 一、开始部分 1、常规组织教学。 2、复习：正方形、长方形、圆形。 二、基本部分 1、感知球体、圆柱体的特征。并找出生活中相似的物体。 ⑴、教师出示圆柱体、球体、让幼儿观察。（让幼儿取一个球体、一个圆柱体物品，通过看和触摸，感知并说出各自的特征。） ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后，教师告诉幼儿这两个物体的名称。 ⑶、让幼儿找一找生活的哪些东西是和球体相似的（乒乓球、皮球、篮球）哪些东西和圆柱体相似？（水桶、卷纸铅笔） 2、感知正方体、长方体的特征。并找出生活中相似的物体。 ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察。（让幼儿取一个正方体、长方体、通过看