六年级下数学-解决问题的策略转化-苏教.ppt

. 解决问题的策略 转 化 比一比：下面三个图形的面积相等吗？ 1厘米 1厘米 比一比：下面三个图形的面积相等吗？ 1厘米 1厘米 比一比： 下面三个图形的面积相等吗？ 1厘米 1厘米 比一比：下面三个图形的面积相等吗？ 1厘米 1厘米 比一比：下面三个图形的面积相等吗？ 1厘米 1厘米 比一比：下面三个图形的面积相等吗？ 1厘米 1厘米 比一比：下面三个图形的面积相等吗？ 1厘米 1厘米 回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些数学问题？ s平 s三 s圆 v柱 小数乘法 分数除法 分数加减法 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形。 计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。 计算分数除法时，把分数除法转化成分数乘法。 3 2 7 2 × ÷ = 3 2 2 7 5 2 4 1 × ÷ = 5 2 4 计算小数乘法时，小数乘法转化成整数乘法 1.5×1.2 = 1.5 × 1.2 3 0 1 5 1.8 0 1.8 用分数表示各图中的涂色部分 （　） （　） （　） （　） （　） （　） 应用二 观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？ 每个小方格的边长是1cm，右