《胖乎乎的小手》__于春荣.docxVIP

《胖乎乎的小手》__于春荣 《胖乎乎的小手》__于春荣 《胖乎乎的小手》__于春荣 人教版一年级语文下册《胖乎乎的小手》教学设计设计 教学设计背景： 1、面向学生：小学 学科：语文 2、课时： 1 课时 3、学生课前准备：预习课文，读通课文。 教学设计课题： 人教版一年级语文下册《胖乎乎的小手》 教学设计目标： 知识与能力：认识“胖、喜”等 13 个生字，会写“看、着”等 6 个字；学习新偏旁“刂”。 过程与方法：能正确、流畅有感情地朗诵课文。 感情态度价值观：经过学习让学生养成敬爱尊长的美德，有帮助尊长做事的梦想。 教材剖析： 本课经过一张画奇妙地夸耀了兰兰从小爱劳动、关怀尊长的美德。整篇课文充满了家庭的温馨感情，内容切近小孩生活实质，对学生有很好的启迪教育作用。 教学设计方法： 朗诵法、合作研究法 教学设计要点、难点： 要点：认识本课生字新词正确流畅朗诵课文。让学生在学习中感悟文中包含的道理。 难点：养成敬爱尊长的美德，有帮助尊长做事的梦想。 教学设计过程： 第一课时 一、课时目标： 1、初读课文，认识粗心。 1 / 4 2、进行说话训练，会用“喜爱”说话。 3、认识 7 个生字，会写“笑、着”两个字。 4、指引学生有感情地读好三个要点句子。 二、谜语导入： 同学们，老师今日给同学们带来一个谜语，想不想猜，（想）哪听好 了： “一棵小树五个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，每