大班数学活动6的组成和分解教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动6的组成和分解教案反思 大班数学活动6的组成和分解教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿参加数学活动的兴趣，使幼儿通过观察，比较，了解数的组成的互补和互换关系，发展幼儿初步的推理能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看6的组成和分解教案吧。 　　活动目标 　　 　　1. 激发幼儿参加数学活动的兴趣。 　　 　　2. 使幼儿通过观察，比较，了解数的组成的互补和互换关系，发展幼儿初步的推理能力。 　　 　　3. 知道6的各组分法。 　　 　　4. 培养幼儿对数字的认识能力。 　　5. 引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备 　　 　　1．水彩笔6支。 　　 　　2．小石子，纸诺干。 　　 　　活动过程 　　 　　1．复习5的分解组成。 　　 　　（1）探索数的组成的互换关系。 　　 　　教师：谁知道5可以分成几和几？在黑板上写出5的各组分法。如下图所示： 　　 　　5　　　　5　　　　　 5　　　　　 5 　　 　　and;　　　　and;　　　　 and;　　　　　　and; 　　 　　1　4　　4　1　　　 2　3　　　　3　2 　　 　　教师：5可以分成1和4　，5可以分成4和1.这两组分法什么地方一样，什么地方不一样？ 　　 　　教师：5可以分成2和3,5可以分成3和2.这两组分法什么地方一样