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《积极参与国际经济竞争与合作》 《积极参与国际经济竞争与合作》 《积极参与国际经济竞争与合作》 《踊跃参加国际经济竞争与合作》教学设计设计 ◆ 教学设计目标 （一）知识目标 1．识记世贸组织的作用、原则； 2．识记我国当前对外开放的基本格局、战略、原则以及“走出去”的含义； 3．理解加入世贸组织对我国经贸活动的影响；理解对外开放的必定性及“引进来”与 “走出去”的关系。 4．运用所学知识，联合实质，说明我国应当如何进一步提高对外开放水平、如何成功实行“走出去”战略；说明我国在推行对外开放进度中，一定坚持“独立自主，独自自主”的原则。 （二）能力目标 培养学生辩证地、全面地剖析问题的能力；培养学生综合运用知识的能力和剖析实质问题的能力。 （三）感情、态度与价值观目标 经过本课学习，帮助学生建立对外开放的看法，建立自尊、自信、自强和自主的意识，增强忧患意识、民族使命感和爱国主义感情。 ◆ 教学设计要点、难点 要点：加入世贸组织对我国经济发展的影响； 难点：“引进来”与“走出去”的关系。 ◆ 教学设计方法 教师启迪、指引学生踊跃参加讲堂教学设计，经过议论、争辩、讲练联合等形式睁开讲堂教学设计。 ◆ 课前准备 学生课前采集有关世贸组织的组织机构、原则、主旨、作用等资料，并准备讲堂上发 言。 ◆ 教学设计过程 （一）导入新课 教师活动：播放视频《世界贸易组织的成立与发展简介》，并指引学生联合视频内容 及个人采集的资料，思虑并议论课本第 105 页的研究问题。 学生活动：踊跃思虑，睁开议论。 教师总结：大家议论得很好，很热情，对世贸组织也有了必定的认识。那么，世贸组织在国际经济贸易领域中究竟有何作用呢？我们应当如何正确对待加入世贸组织给我国带来的影响呢？在对外开放的进度中，我们应当如何进一步提高对外开放的水平呢？下边就让我们进入本课的学习──《踊跃参加国际经济竞争与合作》。 （二）进行新课 一、对外开放的新阶段 1．世贸组织的成立与发展 （简单介绍） 教师活动：（边解说边指引学生阅读课本）世界贸易组织，简称 WTO，是世界上最大 的多边贸易组织。它与世界银行、国际钱币基金组织并称为世界三大经济组织。世贸组织 成立于 1995 年 1 月 1 日，其前身为 1948 年 1 月 1 日奏效的关税与贸易总协议。世贸组织 取代关贸总协议此后，截止 2004 年 8 月，该组织成员已达 147 个，我国已于 2001 年 12 月 11 日正式加入了 WTO。当前， WTO在世界经贸领域发挥着愈来愈重要的作用。 2．世贸组织在国际经济贸易领域中的作用 1 / 8 教师活动：世贸组织在国际经济贸易领域中有何作用？ 学生活动：踊跃思虑并回答以下问题。 教师点拨：世贸组织在国际经济贸易领域中的作用 1）踊跃组织多边谈判； 2）为国际贸易拟订一系列基来源则和协议； 3）为成员供给解决贸易摩擦、矛盾的场所。 3．世贸组织的基来源则 世贸组织的基来源则，有非鄙视原则、市场准入原则、互惠原则、公正竞争与公正贸易原则，以及贸易政策法例透明原则等。此中最重要的是非鄙视原则，包含最惠国待遇原则与公民待遇原则。 教师活动：（承上文）那么，什么叫最惠国待遇原则与公民待遇原则呢？ 学生活动：阅读课本第 106 页“名词点击”并回答以下问题。 4．加入世贸组织对我国的影响 教师活动：大家知道，早在 2001 年，我国就加入了 WTO。可是，加入 WTO对我国来 说究竟是利仍是弊？请看下边两个看法（ PPT展现）： 看法一：加入 WTO 有益于扩大对外开放，进一步扩大我国出口贸易，在世界范围内 参加国际合作与竞争，促使产业构造优化升级，提高国内公司的国际竞争力；同时，加入 WTO 还能够利用谈判来解决与其余国家或地域的贸易争端，保护我国在世界贸易上的地 位和权益；老百姓也能够获取实实在在的利益，很多商品价钱更为廉价，买车、买保险等 更为优惠，服务也更为周祥等。总之，加入 WTO 有百利而无一害。 看法二：加入 WTO 使我国面对更为严重的考验，增添经济风险。入世会致使大幅削 减关税，竞争力较强的发达国家的商品大批涌入中国市场，必定会对国内部分新兴产业、 小型公司造成生计危机，我国很多商品如花费品、药品、食品和部分制造业会丧失部分国 内市场，国内失业率上涨，增添了社会不稳固要素，犯法率上涨等。总之，“入世”就等于 “入套”。 思虑：你如何对待以上两个看法？请联合实质举例说明。 学生活动：睁开议论并回答以下问题。 教师总结：正如大家方才所说的那样，我们要辩证地对待加入 WTO给我国带来的影 响，不行“一刀切”。一方面，加入 WTO是我国应付经济全世界化的重要战略决议，有益于扩大对外开放，为我国经济发展博得更好的国际环境；能够获取大批经济信息，实时认识 世界经济发展和国际贸易变化