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《金色的鱼钩》教学设计 《金色的鱼钩》教学设计 《金色的鱼钩》教学设计 《金色的鱼钩》教课方案 第一课时 【教课内容】 《金色的鱼钩》选自北师大版语文教材六年级下册第三单元。 【教材剖析】 本单元的主题是英豪 , 教材选编了五篇课文 , 经过不一样的角度显现了英豪的事迹。 《金色 的鱼钩》是第二篇课文，以叙事为主 , 讲的是长征途中的动人故事。一位炊事班长切记党的 嘱咐，为照料三个患病的小战士走出草地，而不惜牺牲生命的故事，表现了红军战士忠于 党、忠于人民和舍己救人的革命精神。文章中运用了大批的相貌、神态、语言、动作描绘， 突出了人物的崇敬质量，指导学生阅读理解时，应把其作为要点。 【学情剖析】 １．在学习“英豪”这一单元的第一篇文章《你，浪花里的一滴水》时，我对学生进 行了检查，什么样的人能够称之为英豪？我发现学生对于英豪的认识仅限制于只有做出惊 天动地业绩的人材是英豪的层面。针对学生思想上的缺憾 , 我想在《金色的鱼钩》这一课的 教课中赐予学生必需的指导，使学生对英豪的含义能有更深、更广的理解。 ２．本篇文章发生的年月离学生的生活年月有必定的距离，老班长的所作所为对于生活在优胜环境中的学生来说可能没法理解。所以在教课中我设置了特定的问题情境，以指导学生朗诵为主，使学生遇到忠于革命，舍己救人的崇敬质量的熏陶，在读中感悟，在感 悟中升华。 【教课假想】 课文较长，我第一课时让学生