西泠印社版四年级下册书法教案.pdfVIP

第一课 对比与调整 学习目标： 1 、使学生认识和掌握汉字的结构特点。 2、通过练习，把左右结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。 3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。 教学过程 ： 一、复习正确的写字姿势 1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到 三个一“ ”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一 尺，胸离桌边一拳。） 随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。 2、一起做一做。 二、导入新课 本学期我们的写字课和上学期一样，间周上钢笔字课和毛笔字课。今天 这节课我们先来上钢笔字课。 三、学习新课 1、打开书第 1 页，指名读题目。 2 、（出示范例的字 平“”“金 ”） （1）请学生注意观察这个字各部分在田字格中的位置，指名说。 （2 ）教师相机介绍临摹过程中要注意通过与范例字的对比，