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小学数学课程与教学论复习题及答案 （完整版 ） 小学数学课程与教学论复习题以及答案 一、 选择题 1、数学的属性表现在：数学是一门既研究空间形式，又研究空间关系的科学。既研究数 量关系又研究数量形式的科学。 2、小学数学课程内容结构的呈现方式： 1、螺旋递进式的体系组织 2、逻辑推理式的知识 呈现 3、模仿例题式的练习配套 3、按照我国比较传统的认识，将数学能力结构分为： （ 1）运算能力。 （2）空间想象能力。 （3）数学观察能力。 （ 4）数学记忆能力。 （5）数学思维能力。 4、学习风格的构成要素分解为：环境、情绪、社会、生理和心理五大类。有简单地分解 为：生理、心理和社会三大类。 5、小学数学课堂教学活动的任务呈现方式： 1、情景呈现 2、复习导入 3、直接呈现 6、小学数学课堂教学的基本组织形式： 1） 、环套式的组织形式 2）、回旋式的组织形式 3）多项式的组织形式 4）、反推式的组织形式 7、弗莱登塔尔认为，丰富的教学情景包括：（ 1）场所；（ 2）故事；（ 3）设计； （ 4）主题；（ 5）剪辑。 8、教学方法的基本类型： 1、提示型的教学方法 2、问题解决型的教学方法 3、自主型的 教学方法 9、教学设计的学习需要分析包括学习的： 1、学生分析的内容 2、学生分析的任务 10、我国《数学课程标准》由下列哪几部分组成：数与代数、空间与图形、统计与概率、 实践与综合等