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《胖乎乎的小手》教案设计 《胖乎乎的小手》教案设计 《胖乎乎的小手》教案设计 《胖乎乎的小手》教学设计设计 南昌市石头街小学 杨成莉 【教学设计目标】：能认识课文中出现的 13 个生字，会用介宾短语的格式说 话；正确、流畅、有感情地朗诵课文；相关怀尊长的梦想，并学着体谅长 辈。 【教学设计要点】：认识和书写本课的生字，朗诵课文。 【教学设计难点】：有感情地朗诵课文，并经过学习课文，启迪、教育学生尊 敬尊长，体谅父亲母亲。 【教学设计准备】：教学设计挂图、生字卡片、小黑板。 【教学设计课时】：2——课时。 【教学设计过程】 一、 活动激趣，揭题引入 1． 看手：请同学们伸出自己的小手。（这时教师察看，选一双胖 乎乎的小手。）同学们看看，这双手胖乎乎的多可爱，我们把他画 下来吧。 2． 画手：让这位同学把他的小手压在黑板上，画现手的轮廓。 3． 夸手：告诉同学们你的小手能做什么？夸夸自己的小手。 过渡：本来你们的小手有这么大的本事呢，爸爸妈妈必定很喜爱吧。今 天老师给大家介绍的这位兰兰小朋友啊，她也有一双胖乎乎的小手，他 们全家人都喜爱她的这双手，为何呢？读读课文我们就知道了。 二、 初读课文，认识粗心 1． 请同学们自己借助拼音来读课文，读完后告诉老师你读懂了什 1 / 4 么？（出示挂图）请同学们看看图来说一说。 2． 请同学们再读课文，读完后把小黑板上的句子增补完好。 爸爸喜爱兰