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《胖乎乎的小手》教学设计5 《胖乎乎的小手》教学设计5 《胖乎乎的小手》教学设计5 课题 6 胖乎乎的小手 教材剖析  一年级学生年纪尚小，并且基本上是独生儿女，简单以自我为中心，缺少 为亲人服务的意识。《胖乎乎的小手》经过一张画奇妙地夸耀了兰兰从小爱劳 动、关怀尊长的好道德，整篇课文充满了家庭的温馨感情，内容和语言都切近 小孩生活实质，对学生有很好的启迪和教育作用。 1、认识“胖”、“喜”等 13 个生字，会写“看”、“着”等 6 个生字。 教学设计目标 2、正确、流畅、有感情的朗诵课文，感觉阅读的乐趣。 3、养成敬爱尊长的美德，有帮助尊长做事的梦想和行动。 教学设计要点  1、识字、写字。 2、朗诵课文，让学生自读、自悟，懂得文中包含的道理。 教学设计难点 养成敬爱尊长的美德，有帮助尊长做事的梦想和行为。 德育目标 培育敬爱尊长的美德。 教具准备 生字卡片 课时安排 2 课时 第一课时 教师活动 学生活动 设计企图 随堂笔录 一、猜谜导入： 教 同学们，今日老师给大家带 猜谜语。 激趣引题 来一个谜语，看看哪位同学最初 猜出谜底。“两棵小树十个杈。 不长叶子不开花，能写会算还会 画，每日干活不说话。”（手） 二、揭题： 1、同学们真能干，一下子 1 、看手：伸 出自 就料中了。请大家把小手取出来 己的小手，看看谁的手 看看，老师想找一双胖乎乎的小 是胖乎乎的。 手，把它画