梅山三小2015年暑期师德师风教育暨教师全员集中培训活动实施方案.docxVIP

梅山三小2015年暑期师德师风教育暨教师全员集中培训活动实施方案.docx

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梅山三小2016年暑期师德师风教育暨业务学习 “双 充电”活动周实施方案 一、指导思想 为认真落实《金寨县十二五教师培训实施意见》和《金寨县 2016至 2017学年度教师全员培训实施方案》,经研究决定,结合我校实际,扎实 有效开展2016年暑期继续开展全县教师集中培训 (即师德师风教育和业务 学习“双充电”活动周活动),聚焦师德师风热点,查排问题,研讨反思, 总结提高,规范教师教育教学行为,不断提升我校教师思想道德素质和业 务水平,努力打造一支高素质的教师队伍。 二、时间安排 2016年8月26日----8月31日。 三、成立领导组: 成立梅山三小2016年师德师风教育和业务学习 “双充电”活动领导小 组: 组 长: 吴代存 副组长: 汪光寿 陈 功 黄 俊 成 员:汪尊林 张初有 卢 玮 徐明红 吴以宝 储友志 王谋友 沈厚才 谈华山 四、活动目标: 1 、全面落实 2016 至 2017 学年度教师全员培训“有效教学研究”专 题各模块学习研修任务,聚焦“提高教师有效教学能力,促进学生有效学 习” ,提升教师专业发展水平。 2、加强教师对习总书记系列讲话及相关教育法律法规的学习研讨,增 强教师的服务意识、大局意识及热爱学生依法从教的教育情怀。 3、提升教师师德素养,规范教师教学行为,提高教师依法从教意识。 4、全面提升教师教育信息技术运用能力,着力探讨学科教学与现代教 育技术的深度融合。 5、进一步规范学校办学行为,提升学校和谐、积极向上及内涵发展等 综合管理水平。 五、培训内容与方法步骤(具体时间见课程安排) (一) 8 月 26 日 、动员会。分管校长主持。 1 )校长作动员报告,阐述新学年学校发 展规划;奋斗目标;施政方略;教师学习及教学管理措施等。 2)教务主任 解读学校新学年度教师培训计划及本次集中培训具体安排。 2、集中研讨。教师集中研讨(本部分组研讨,村小分校组织研讨)学 校发展、教育质量提升、目标管理、效能建设等方面存在问题、原因、解 决办法,讨论学校制度建设。 (二)8月27日 上午:《在研究中成长》 丁如许 (分乡镇集中利用视频会议系统讲 座) 丁如许:班主任工作培训专家。曾任江苏省泰州中学班主任、政教处 副主任、江苏省泰州中学附属初中常务副校长、上海市晋元高级中学德育 处主任、上海市普陀区丁如许德育特级教师工作室领衔人。现任上海新纪 元教育研究院丁如许工作室领衔人,弁担任上海、江苏、浙江等地区、校 班主任工作室导师。丁如许长期致力于班主任工作研究和实践,曾担任 17 年班主任,所带班均被评为校先进集体,弁获省市先进集体称号 ;在《人民 教育》、《中国教育报》《班主任》等报刊发表文章 200多篇;著有《中学班 级全程系列活动》《心灵的感受》《中学班会课》《魅力班会课》《给班主任 的建议》《打造魅力班会课》《班会课100问》《中小学德育主任指导手册》 等18本专著(编著),代表作入选《中国著名班主任德育思想录》 《班主任必 读―全国著名班主任论工作艺术》等书;应邀在全国30个省、直辖市、自治 区、200多个县市区讲学1000多场次。 下午:分散研修 各校分组研讨:有校长及教务主任主持,各校教师分教研组研讨制定 本年度校本研修主题实施方案。 8 月 28 日(分乡镇集中利用视频会议系统讲座) 上午: 《师德是最高的威信》 高纪良 下午: 《规范化:教学五环节的实务操作 》高纪良 高纪良:教授,上海金山区教师进修学院培训部主任,上海师范大学 客座教授,全国知名培训师,讲座观念新颖,生动活泼,深受各地教师欢 迎。 8 月 29 日(分乡镇集中利用视频会议系统讲座) 上午: 《陶行知先生的教育情怀、思想与实践》 魏峰(分乡镇集中利 用视频会议系统讲座) 魏峰:教育学博士,南京师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师。 民盟江苏省委青年委员会副主任。曾任南京市建邺区教育局副局长。 2015 年加拿大卡尔加里大学访问学者。 2016 年被评为南京师范大学优秀青年骨 干教师,入选‘江苏省青年文化人才’ 。在《中国教育报、 《复旦教育论坛》 等杂志发表论文 20 余篇,出版专著《弹性与韧性》 ,该书获得南京师范大 学首届中西思想文化优秀学术成果奖。 独立主持全国教育科学规划课题 《社 会转型期城市基础教育制度的变迁研究》 下午:集中学习。 各校组织学习教育相关政策及法律法规。 8 月 30 日 上午:教育技术设备运用操作培训 相关技术员(分乡镇集中采用视频 会议系统) 。 下午:小学语文部分教师赴六安参加小学语文教师一年级新教材培训, 其余教师分散研修。 8 月 31 日 上午:活动总结,全县集中召开总结会(分乡镇集中采用视频会议系 统) 。 下午:各校自行总结,布置开学工作。 六、培训地点 本次培训采用全县集中组织课程、

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