大班数学动物朋友教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学动物朋友教案反思 这是大班数学动物朋友教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　能根据动物的不同特征进行二次逐级分类。 　　知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　活动重点：进行二次分类难点：根据动物的不同特征进行分类活动准备： 　　小动物胸饰、围栏围成新家、幼儿用书《小动物住新家》 　　活动过程： 　　1、设置情境动物新村里造了几幢新房子，这下小动物们可热闹了。可是该怎么分房子呢？2、扮演角色（体验一次分类）（1）、幼儿戴上胸饰扮演小动物，自己商量该怎么分，住到新家里。（幼儿交流）按动物的生活习性分（生活在水里、天上、陆地）按照野兽与家禽分按照动物翅膀的数目、脚的数目、是否是两栖动物分（2）、幼儿尝试进行分类主要让幼儿知道分类的依据3、贴贴玩玩（进行二次分类）（1）、幼儿将《小动物住新家》里的动物剪下，依据特征贴在各幢房子里，进行第二次分类（2）、幼儿讲述自己的分类结果4、收拾整理操作材料 活动反思： 　　动物是小朋友们最为熟悉的朋友，一提起小动物，小朋友们便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，爱动物是孩子的天性。那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的