大班数学成组数数教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学成组数数教案 这是大班数学成组数数教案，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1.让幼儿在做做、玩玩中学习将物体以2、5、和10为单位进行按群数数。 2.学会选用合适的群数方法解决生活中的数数问题，培养幼儿记数的兴趣。 活动准备： 瓶盖、棉签、笔、豆子、纪录纸、粉笔、操作验证分类纸。 活动过程： 一、以问好、对歌等方式引入活动主题。 1.引导幼儿齐声数出双数、数到数字10时齐声向客人老师问好。 2.手指对歌《我们有双勤劳的双手》。 师唱问：伸出你的左手、左手，多少？（说出指头数量）幼儿伸出左手并回答：5个，师接着唱问：伸出你的右手、右手，多少？，幼儿伸出右手并回答数量，合唱：我们都有一双手，一双勤劳的手。师问：几个（说出双手的总数），幼儿回答双手手指数量。 二、在动脑数瓶盖的数量中引导幼儿学习按群数数的方法。 1.探索用什么方法能较快数出瓶盖的数量。（2个2个、5个5个，或10个10个数） 2.根据上步骤群数出现唱数不连贯的现象探索如何能很顺口有规律地群数。 师总结：2个2个数可以借用数双数的方法，5个5个数中有五、十、五、十交替数的规律，且数十的数量是逐一递增的。10个10个数可以借用一个一个数的方法。 3.以《合拢放开》音乐手指游戏来加深幼儿对群数经验的认识。 幼儿边表演边数数答题： （1）复习10个10个数。 幼