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PAGE PAGE 1 大班数学比较粗细教案反思 大班数学比较粗细教案反思主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过两个物体的比较，要求幼儿学会区别粗细，懂得比较物体粗细的正确方法，发展目测力、判断力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看比较粗细教案吧。 　　活动目标 　　1、通过两个物体的比较，要求幼儿学会区别粗细，懂得比较物体粗细的正确方法。 　　2、发展目测力、判断力。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、有兴趣参加数学活动。 　　教学重点、难点 　　分辨物体的粗细 　　活动准备 　　游戏棒，圆柱积木，铅笔毛线，油画棒，彩色蜡笔，毛线棒针等，数量是全班幼儿数量的2倍，图片4张，一根粗麻绳，和一根细尼龙绳，粗细不同的纸卷棒子6根。 　　活动过程 　　（一）认识粗细： 　　1.教师分别出示图片（粗细不同的树干，竹子，茄子等），请幼儿比较粗细; 　　2 .教师出示一根麻绳和一根尼龙绳，请幼儿比较粗细； 　　3.分别请两对幼儿上来，手拿一件不同的实物比较粗细，全班幼儿验证；4.请幼儿从自己的身上找出两样东西比较粗细，如：腿粗，手臂细，手指头粗，头发细等。 　　（二）比较粗细： 　　1.教师出示一根纸棒，请幼儿回答它是粗的还是细的，若幼儿说是粗的，教师出示比它更粗的纸棒，若幼儿回答