大班数学按规律排序活动教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学按规律排序活动教案反思 这是大班数学按规律排序活动教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 数学《按规律排序》 一、活动目标： 1、能按不同形状、不同颜色的排列规律进行排序。 2、幼儿在操作活动中体验排序活动的乐趣。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 二、活动准备： 课件、图形娃娃若干、小花朵、长圆形、红色、蓝色、黄色图卡 三、活动过程： 1、组织幼儿拍铃鼓游戏，引出活动主题 小朋友们，请你们听听老师是按什么方法拍铃鼓的？ 2、引导幼儿发现拍鼓中的秘密，并用图示记录其中的规律 老师这有一些图型娃娃，请你想一想怎样用图形娃娃来表示我们刚才拍鼓的规律？ （1） 大声――小声――大声――小声―― （2） 大声――小声――小声――大声――小声――小声―― ３、播放本课课件：给颜色排队 （1）教师引导幼儿观看课件同时出示红色图卡和黄色图卡。 教师：红色娃娃和黄色娃娃要去参加颜色王国的晚会，它们排着队要出发啦！（教师边说边把图卡按红—黄—红—黄的顺序排列.） （2） 引导幼儿说一说红色和黄色排队的规律，红色的后面应该是什么颜色？ （3） 教师：蓝色也要和红色、黄色一起去，它们要重新排队了 教师：按红－黄－蓝－红－黄－蓝的顺序排队。请幼儿找出规律排序并说说蓝色后面应该怎么排？ 4、