大班数学比较面积大小教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学比较面积大小教案 大班数学比较面积大小教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，学习用数图形的方法,测量面积，比较面积大小，培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看比较面积大小教案吧。 　　教学目标： 　　1、学习用数图形的方法,测量面积，比较面积大小。 　　2、培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。 　　3、培养幼儿耐心、细致的品质。 　　4、引发幼儿学习图形的兴趣。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　教学准备： 　　1、画有坐标点和花园的作业纸每人两份;铅笔、橡皮每人一份 　　2、正方形图形若干;小动物若干 　　教学过程： 　　一、引出课题小朋友,你们看,这是谁(出示小猪)小猪在这块土地上建造了一个大花园,(出示花园)老师要来做回设计师,帮小猪把这个花园打扮的漂亮一些。 　　二、学习活动小朋友,花园铺好了,漂亮吗那么这个花园有多大呢不知道了吧！那么老师再问你,这个花园有多少个正方形合起来那么大呢 　　1、小朋友点数正方形(默数)2、师幼齐数(老师一个个拿下来数)3、小结:用什么方法不容易出错小结:这个花园有18个正方形合起来那么大。 　　三、引导实践刚才我们用什么方法知道了花园的大小(数正方形)可是这样一个一个的放上去,再一个一个地拿下来数是不是太麻烦了。你们还