大班数学活动相邻数教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动相邻数教案反思 大班数学活动相邻数教案反思主要包含了设计背景，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习10以内个数的相邻数让幼儿知道2的相邻数是1和3,3的相邻数是2和4,4的相邻数是3和5,5的相邻数是4和6,6的相邻数是5和7,7的相邻数是6和8,8的相邻数是7和9，9的相邻数是8和10，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看相邻数教案吧。 　　设计背景： 　　部分幼儿对10以内数的排序混淆，数前后爱颠倒遇到抽象的数学就只能呆呆地看着你，设计这节课让幼儿感受到数学也是一门快乐的学科。 　　活动目标： 　　1． 学习10以内个数的相邻数让幼儿知道2的相邻数是1和3,3的相邻数是2和4,4的相邻数是3和5,5的相邻数是4和6,6的相邻数是5和7,7的相邻数是6和8,8的相邻数是7和9，9的相邻数是8和10。 　　2． 初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。 　　3． 培养幼儿的专注力，想象力，和乐于助人的精神。 　　4． 培养幼儿对数字的认识能力。 　　5． 发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动重难点： 　　1.初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。 　　2.培养幼儿的专注力，想象力，和乐于助人的精神。 　　活动准备： 　　１．数字填写卡（人手一份）、电话、1-10的数字卡。