大班数学活动数与量的对应教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动数与量的对应教案 大班数学活动数与量的对应教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作学具，让幼儿经历50以内的数与量对应的过程，操作中继续感知数与量的对应关系，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看数与量的对应教案吧。 　　活动目标： 　　1、通过操作学具，让幼儿经历50以内的数与量对应的过程。 　　2、操作中继续感知数与量的对应关系。 　　3、体验数学学习的乐趣，养成做事专注、细心的习惯。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　1、教具准备：金色珠；数字卡片；写好的数字卡片若干。 　　2、学具准备：金色珠①②③；写好的数字卡片若干；画有计数器的纸片若干；笔。 　　活动过程： 　　1、预备活动 　　①师幼互相问候。 　　②游戏。点兵点将。幼儿站成圆圈，教师站在圈内，与幼儿一起念儿歌。教师一边念儿歌，一边逐个抚摸幼儿的头，当念完最后一句后，所有被摸过头的幼儿搞搞举起右手，大喊一声到。 　　2、集体活动 　　（1）复习数位 教师操作教具数字卡片，摆出一个数字，如123，请幼儿说说这个数字个位是几，十位是几，百位是几。 　　（2）学习按数取珠 创设情景：找朋友。找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。金色珠要和数字拉片做朋友，我们来帮帮他们吧！ 　　①