大班数学活动数学宫教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动数学宫教案反思 大班数学活动数学宫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算，发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看数学宫教案吧。 　　活动目标： 　　1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。 　　2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。 　　3、培养幼儿对数字的认识能力。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备： 　　算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（旗上有数字）、布置场景、停车场标记、沙包（上面有数字）、篓子（有数字1―10）、奖品（有算式题）、塑圈、黑板。 　　活动过程： 　　一、导入游戏 　　师：今天天气真好让我们开着汽车一起到数学宫玩玩吧！（幼儿听音乐开汽车进活动室） 　　师：数学宫到了，让我们把车停到停车场，胸口算式的得数就是你的车位号。 　　师：汽车停好了，我们一起进数学宫吧。 　　二、闯关游戏 　　1、录音：欢迎来到数学宫，请闯第一关：对暗号。 　　师：进数学宫还得闯关啊！让我们看看闯关的要求是什么！ 　　师：老师说一个数，你们对一个数，两数合成小旗上的数。这样就能闯关成功。 　　师：嘿！嘿！我说数字2。 　　幼儿：嘿！嘿！我说数字6，2和6