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运动与摩擦力
运动与摩擦力
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运动与摩擦力
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五、运动与摩擦力小组合作报告单
班级： 组名： 姓名：★同学们相信你们通过规范认真的实验，小组的团结协作，积极主动的思考，一定会有所收获！
1.一起给摩擦力下个定义：（提示：从什么情况产生、是怎样产生的、产生了怎样的效果三方面阐述。）
2.测定摩擦力的大小：
【活动一】将木块放在光滑的桌面上拖动， 测出木块在光滑的桌面上受到的摩擦
力 f 桌 = 牛。
3.影响摩擦力大小的因素：
【活动二】将与【活动一】中木块的同一面放在粗糙的毛巾上拖动，测出木块在
粗糙的毛巾上受到的摩擦力 f 巾= 牛。
比较 f 桌 与 f 巾 的大小，你能得出什么结论？
【结论】 a.摩擦力的大小与 有关， 越
摩擦力越大， 越 摩擦力越小。
★ 你认为还有哪些因素会影响摩擦力的大小呢？ 。
【活动三】探究摩擦力的大小还与 因素有关。
小组讨论，设计实验记录的表格
通过分析上面表格中记录的数据你能得到什么结论？
【结论】 b.摩擦力的大小还与 有关， 越
摩擦力越大， 越 摩擦力越小。
通过本节课的学习你有什么收获：
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利用本节课的知识你能解释的生活或自然现象：
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【课后作业】
展开你想象的翅膀，如果地球上没有摩擦力将会变成一个怎样的世界？
以“假如世界没有摩擦力”为主题，写一篇科幻作文。
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