四年级上册美术教案-第15课瓶瓶罐罐-赣美版.pdfVIP

第15课瓶瓶罐罐 1教学目标 1、了解瓶罐的不同造型特征。 2、学生掌握基本的构图原理,学会在画面中正确的取景。 3、培养学生的观察能力,提高学生对构图的审美能力。 2学情分析 四年级的学生已经具备了一定的绘画能力,积累了一定的美术素养,能够对学过的知识 进行一定的自主运用和表达。本课采用的是创设情境-引导观察-尝试体验-欣赏感受-探究感 悟-交流评价等教学步骤,通过创设情境,激发学生的竞争意识,引导观察讨论,并通过摆放瓶罐 贴纸的小游戏让学生在趣味中认识构图的原理,同时通过“黑白照”影射线描和彩色画的不同 作业形式,使得学生的作业更加多样化。另板书设计的也别有用心,将构图的原理实践化让学 生更加直观的理解进而运用。 3重点难点 教学重点: 运用构图知识合理的安排画面。 教学难点: 物体在画面中的前后关系和疏密变化。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、激趣导入 师出示瓶罐实物,引导学生观察外形。 师:同学们,今天的美术课啊,我请来了一些朋友,你们看看都认识它们吗? (出示红酒瓶)这是……,它的瓶口瓶颈要比瓶身细,高高瘦瘦的,(出示听装饮料)谁