《用音序查字法查字典》教学设计.pdfVIP

《用音序查字法查字典》教学设计 教学目标： 1．进一步学习使用字典，学会用音序查字法查字。 2．具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查 字典的好习惯。 教学重点： 让每个学生掌握音序查字法。 教学难点： 学生能根据意思在正文里找准要查的字。 教学准备： 师生每人准备一本《新华字典》 教学时间：1课时 教学过程 一、谜语激趣，导入新课 1. 谜语： 老师不说话， 肚里学问大， 你如不识字， 可去请教它。（谜底：字典） 2. 揭示课文题目： 今天我们要学习用音序查字法查字，掌握请教字典 老师的一种本领。 二、学习音序查字法 1．引导学生看第8页上的图，读一读汉字娃娃说的话。 2．你知道在什么情况下使用音序查字法吗？ （1）知道字的读音，但不知道这个字怎么写时。 （2）知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。 3．帮助学生明确音序的概念： （1）学习字母表，正确识记大、小写字母。 （2）音序是音节里的第一个字母的大写，它和声母不 一样，声母